通州北大青鳥(niǎo)校區(qū):程序設(shè)計(jì)并不難

對(duì)于很多IT行業(yè)“門外漢”來(lái)說(shuō),寫程序是非常復(fù)雜的一件事。但是一旦入門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),程序設(shè)計(jì)并不難。北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)表示,只要找到一種適合于自己的好的學(xué)習(xí)方法,并抱以持之以恒的學(xué)習(xí)精神,積累編程經(jīng)驗(yàn),用編程的思想去看待、思考問(wèn)題,那么你就能玩轉(zhuǎn)程序設(shè)計(jì)!

北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)提醒IT程序員們,程序設(shè)計(jì)要學(xué)得少而精,一個(gè)人的精力有限,不可能門門都學(xué),目前用于程序設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)工具比較多,各門語(yǔ)言之間,都有很多共性,很多方面的實(shí)現(xiàn)和解決方法都是相通的?筛鶕(jù)自己所從事的編程領(lǐng)域的特點(diǎn),選擇最適合的編程語(yǔ)言來(lái)學(xué),作為主要編程工具語(yǔ)言,一定要學(xué)好、學(xué)精,在此基礎(chǔ)上,再考慮向面上擴(kuò)展,以拓寬自己的知識(shí)面。  
 
由于各門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言具有共性,因此,在學(xué)習(xí)方法上,也大致相同。不同的人,學(xué)習(xí)方法不盡相同,下面北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)的優(yōu)秀學(xué)員將他在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)時(shí),所采用的方法,作一個(gè)介紹,希望能對(duì)各位正在學(xué)習(xí)和即將準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的朋友,有所幫助。

重在積累、實(shí)踐 程序設(shè)計(jì)是一種實(shí)踐性和可操作性都極強(qiáng)的學(xué)科,因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要做到勤思考、多動(dòng)手實(shí)際編程、多上機(jī)、隨時(shí)作好學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)積累筆記。拿到一門新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,首先應(yīng)通過(guò)看書的方式,了解其運(yùn)行環(huán)境和編輯軟件,并在計(jì)算機(jī)上安裝好這些軟件,為下一步的上機(jī)實(shí)作,搭建好運(yùn)行環(huán)境。

接下來(lái)就應(yīng)抓緊時(shí)間,快速學(xué)習(xí)其語(yǔ)法,在看書過(guò)程中,要邊看、邊思考、邊記憶,歸納出其語(yǔ)法特色,或與已會(huì)的其它學(xué)科相對(duì)照,進(jìn)行區(qū)別記憶,以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。在隨后的程序設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)中,要逐漸學(xué)會(huì),用程序設(shè)計(jì)的眼光去看待、分析和思考所要解決的具體問(wèn)題,并根據(jù)自己所想出來(lái)的解決該問(wèn)題的方法(算法),用你所學(xué)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,將其在計(jì)算機(jī)中表達(dá)出來(lái),并調(diào)試運(yùn)行所形成的程序,看是否可行。在調(diào)試運(yùn)行過(guò)程,對(duì)于所遇到的問(wèn)題,一定要積極思考,找出程序出錯(cuò)的原因,并對(duì)這些易犯錯(cuò)的地方,多加留意,只有這樣,才能盡快提高自已的獨(dú)立編程和調(diào)試能力。

另外,平時(shí)要多思考,多編程,同時(shí),也要注意多閱讀別人編寫的程序,從中分析,歸納出別人解決問(wèn)題的一些好的方法,并作適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)整理,為已所用。另外,平時(shí)還要多注意訪問(wèn)網(wǎng)上的一些相關(guān)站點(diǎn)(如中國(guó)招生考試),在這些站點(diǎn)中,往往有很多相關(guān)的編程資料或經(jīng)驗(yàn)性文章,這些都是盡快搞高自己編程能力的一些捷徑,不可不用。

最后,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)與北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)老師、同學(xué)或者其他正在從事開(kāi)發(fā)工作的專業(yè)人員,多接觸,多交流,這也有助于你盡快成功一個(gè)編程高手!想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎?北大青鳥(niǎo)怎么樣?北大青鳥(niǎo)課程?北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題,歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線老師聯(lián)系

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