我知道現(xiàn)在正是高考成績不好的同學(xué)最痛苦最糾結(jié)的時(shí)候，作為一名"過來人"，我希望大家能夠靜下心來仔細(xì)想一下自己究竟想要什么。同時(shí)作為北京北大青鳥校區(qū)的一名學(xué)員，我也愿意同大家分享我的經(jīng)歷……
去年高考過后，落榜的我開始思考今后的出路。看著別人拿著大學(xué)錄取通知書，我羨慕的同時(shí)也很迷茫，不知道自己何去何從。不忍心看著父母為我著急，我決定出去打工，但是父母和家人卻極力勸阻我，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一個(gè)高中學(xué)歷的孩子出去找不到好的工作，當(dāng)務(wù)之急還是要學(xué)習(xí)一門技術(shù)。于是在眾多專業(yè)技術(shù)中，我選擇學(xué)習(xí)發(fā)展前景做好的IT技術(shù)，父母也非常支持我，希望我能夠盡快從高考落榜的泥潭中走出，重新振作起來。
帶著父母的期許，我只身來到了北京北大青鳥校區(qū)。還記得第一個(gè)接待我的，是北京北大青鳥校區(qū)咨詢老師劉老師，她溫和有禮，一直在給我講解很多方面，包括學(xué)校情況、課程內(nèi)容以及未來的就業(yè)方向等，讓我漸漸的對(duì)IT行業(yè)以及自己的未來有了目標(biāo)，同時(shí)也讓我對(duì)自己的這個(gè)選擇給予了肯定。
開學(xué)典禮那天，我認(rèn)識(shí)了同班同學(xué)以及班主任王老師。王老師發(fā)給我們一個(gè)小冊子，竟然是一本生活指南，包括食堂、出行公交、購物等方面，頓時(shí)讓我們感到非常親切。另外，通過同學(xué)們的自我介紹，我了解到原來和我有同樣經(jīng)歷的人有很多，原來大家都是朝著一個(gè)方向在努力，王老師教導(dǎo)我們，大家雖然來自五湖四海，但是年齡相仿，目標(biāo)一致，所以我們要追憶過去，努力現(xiàn)在，展望未來。全班齊心協(xié)力，一起學(xué)習(xí)、一起就業(yè)、一起創(chuàng)造最美的明天！
別人都說學(xué)習(xí)IT的人感情冷淡，處事不驚�？晌也贿@么認(rèn)為，我一直認(rèn)為我的同學(xué)們?yōu)槿藷崆�，一旦你有困難，一聲呼喚，就會(huì)有人來幫你。在課堂上，氣氛也很活潑，我們跟老師互相交流，有時(shí)候還會(huì)和老師開一些玩笑，老師們也非常配合我們，氣氛更加的熱鬧。老師一直教導(dǎo)我們不要停止思考，只有不斷的思考，才能更加的理解程序之美！
現(xiàn)在，我在北京北大青鳥校區(qū)已經(jīng)學(xué)習(xí)生活一年多的時(shí)間，還有幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我早已擺脫了稚氣，增加了自信與成熟，我相信、今后的人生會(huì)更加的精彩！感謝身邊所有的人！感謝北京北大青校區(qū)！
