2008年高考作文命題特點及2009年趨勢預測

  2008年的高考已由遠及近,終于漸行漸遠,但留下的聲音的回響讓靜心聆聽者明白腳步的來處和去處。靜心地等待過后,體驗到的是會心的一笑和笑過后的頷首頓悟。那會心的一笑已綻放在昨天晴朗的天空下,如今思考正緊鎖在我們的眉間,刻畫著明年的嫣然。

  來處,已明白如話;去處,已玄機再現(xiàn)。

  
一、2008年高考作文回望
        2008年高考早已硝煙已盡,但留給我的體驗、反思、總結(jié)還在繼續(xù):形式多樣的命題形式、理性思辨的命題思想、強化限制的命題原則等帶來的是不斷地討論與體會。


  1、命題格局:話題淡出舞臺,命題、材料作文中分天下

  縱觀2008年18套高考試題,自1998年登上舞臺進而一統(tǒng)天下的話題作文,已經(jīng)失去了主宰地位,四川卷以“堅強”為話題、山東卷以“春來草自青”為話題是碩果僅存的兩份話題作文。而2006年第一次投入視野的新材料作文,已占據(jù)半壁江山,全國卷一、全國卷二、北京、湖南、江西、遼寧、福建、海南寧夏共8份試題選擇了形式多樣的材料作文。另外半壁江山由命題作文占據(jù),共8份,分別是上海以“他們”為題、天津以“人之常情”為題、廣東以“不要輕易說‘不'”為題、重慶卷以“在自然中生活”、江蘇卷以“好奇心”為題、浙江卷以“觸摸都市或感受鄉(xiāng)村”為題、湖北卷以“舉手投足之間”為題、安徽卷以“帶著感動出發(fā)”為題。這些命題作文,有的前面有材料及提示,然后引出題目,如上海、江蘇、重慶等,有的直接給出題目,如天津、廣東、安徽等。


  2、命題思想:注重理性思辨,凸顯生活體驗

  以人為本,體現(xiàn)人文精神,以感悟為手段,發(fā)掘情感體驗,是高考作文命題的基本思路;以理性為目的,培養(yǎng)創(chuàng)新思辨能力,是衡量高考作文質(zhì)量的一個標準。從整體上來看,今年的高考作文命題呈現(xiàn)出人本化、生活化、體驗化、理性化的新思路:體現(xiàn)了一個注重——注重理性;體現(xiàn)了兩個回歸——回歸人本,回歸生活。命題內(nèi)容上,滲透了三個體驗——人文體驗,青春體驗,科學體驗。要求考生以自己所知之事曉人,以自己所明之理服人,以自己所蓄之情感人。2008年命題內(nèi)容在往年基礎上又有了進一步的拓展,更鮮明地突顯了人文關懷,更充分地關注了人的自身(如四川卷的“堅強”、江蘇卷的“好奇心”、上海卷的“他們”)、體驗(如湖北卷“舉手投足之間”、安徽卷的“帶著感動出發(fā)”)、發(fā)展(天津卷“人之常情”)、成長(如重慶卷的“在自然中生活”)、思想與行動的關系(如福建卷三種不同的選擇,形成不同的人生)等等。這些考題,充分響應了“觀察·體驗·感悟”的新課標精神,或要求考生寫“感悟”、“感想”與“感受”,或要求考生談“看法”與“認識”,人情味濃郁了,文化味加重了。2008年是華夏民族災難深重的一年,關注現(xiàn)實是作文題目的一大亮點,全國卷一直接運用震災的材料作為作文材料,北京的小作文用45個字對“地震的廢墟中,一只時鐘停在了2點28分”的漫畫寫出自己的感想,四川卷以“堅強”為話題,江西卷以田鼠的口吻或者田鼠的天敵的口吻給人類寫封信等,它們既具有密切聯(lián)系實際的現(xiàn)實性,又有很強的理性思考的靈活性,考生可能寫得有深有淺,但一定會有話可說。這種變化,給高考作文命題吹來了一股清新之風,恰如白居易所言:“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”


  3、命題原則:內(nèi)容高度放開,限制逐漸呈現(xiàn)

  2008年高考作文命題顯露出開放性與限制性并存的新風向。在話題作文形式?jīng)]有出現(xiàn)以前,高考作文對文體的要求比較嚴格;話題作文出現(xiàn)以后,對文體的限制逐漸放松,直至“文體不限”;從2005年開始,部分省市對作文文體開始提出明確要求。2006年有回歸傳統(tǒng)、提倡文體寫作的傾向,并首次徹底打破了長期以來“文體不限”一統(tǒng)天下的局面,湖南卷明確要求以“談意氣”為題寫一篇議論文;2007年湖南卷以“詩意地生活”為題,寫一篇議論文或記敘文;2008年湖南卷,繼續(xù)以“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”中的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。在內(nèi)容指向上,堅持高度開放的原則,試題有較強的激發(fā)功能,能讓每位考生有話可說;新材料作文,不限話題,指向?qū)挿,允許考生自由解讀,如全國卷I和全國巷Ⅱ;話題作文與新命題作文,皆無強制性主題的限制,便于考生自由馳騁。


  4、命題風格:緊扣整體趨勢,地域特征存在。

  從內(nèi)容上看,高考命題往往會與全國的整體風格保持相對穩(wěn)定,同時又往往能夠反映考區(qū)的思想狀況與經(jīng)濟水平。從命題形式上看,各地考題的延續(xù)性更為明顯,縱觀近兩年的考題,上海、江蘇等地采用的均為命題作文,全國卷一、全國卷二、北京、海南等地采用的均是材料作文,四川、山東仍然采用話題作文,其余等地則年年有所變化。從要求上看,有些考區(qū)特色鮮明,如湖南卷連續(xù)多年對文體都提出強制性要求,浙江卷近三年的考題雖然各不相同,但這些考題或在題目中、或在材料中、或在要求中蘊含著“情感”。


二、2009年作文預測

        為了保持高考作文的選拔性,糾正盲目猜題的不良風氣,2009年高考作文命題會呈現(xiàn)“穩(wěn)中有變”的趨勢!胺(wěn)”是前提,“變”是趨勢。具體來說,我們應該關注三大新趨勢:


  1、內(nèi)容:關注生活

  調(diào)研近三年的高考作文題目,?嫉慕嵌热缦拢喝松芾恚缋錈、遠近、曲伸等;人生觀、價值觀,如生命、奉獻、幸福等;人與自然,如環(huán)保、自然對人的啟發(fā)、人與自然和諧相處等;學會認識,如認識自己、自然、人生、社會等;理性分析,如感性和理性、人性、理智、自我等;傳統(tǒng)美德,如禮貌、孝順、謙遜等;現(xiàn)實生活,如貧富、生存、奮斗、堅持等;道德法律,如公德、反腐倡廉、平等等;集體觀念,如團結(jié)、合作等;心理健康,如自卑、承受力、孤獨等;人文關懷,如老人、殘疾人、乞丐、農(nóng)民工等;為人處世,如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等;讀書做人,如成熟、情操、品位等。

  這些角度,常考常新,2009年將會更加關注生活,貼近學生生活實際,讓學生有話可說,有理可論。


  2、題型:穩(wěn)中求變

  從上面的分析可以看出,話題作文將會淡化,材料作文、命題作文相對穩(wěn)定。雖然各地命題存在一定的延續(xù)性,但命題形式上“穩(wěn)中求變”是今后的命題趨勢,如長期以話題作文出現(xiàn)的省市,應該關注命題作文與材料作文的寫作;長期以命題作文出現(xiàn)的省市,則應加強材料作文的指導;而連續(xù)幾年都用材料作文進行考查的省市,則多關注命題作文。


  3、要求:限制增加

  針對近年來高考“四不像”作文和胡編亂造、缺少生動記敘、缺乏深刻推理等系列問題的出現(xiàn),高考作文的評分標準中增加了“感情真實”、“內(nèi)容豐富”等要求。為了從根本上整治文體不明的現(xiàn)象,大多省市都由以前話題作文時開放式的“體裁不限”,改為“文體自選”。這個變化說明高考閱卷的評分標準對文體有了嚴格的要求,那種不倫不類的作文是無法獲得高分的。而湖南卷更是走在全國前列,在文體上要求特別嚴格,北京、上海等地的考生更應該注重議論文的訓練與寫作。

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