5月4日上午，未名湖畔丁香花開(kāi)，綠樹(shù)成陰。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|陪同下來(lái)到北京大學(xué)，與同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的五四青年節(jié)。
上午9時(shí)55分，溫家寶在北京大學(xué)南門(mén)外下車(chē)，步行走進(jìn)學(xué)校。五四大道兩旁，學(xué)生們正在舉辦著五四青年節(jié)文化季活動(dòng)�？吹娇偫韥�(lái)到了校園，年輕學(xué)子們臉上洋溢著活力四射的青春光彩。他們不斷鼓掌、歡呼，表達(dá)著激動(dòng)的心情……
沿著100多米長(zhǎng)的五四大道，山鷹社、青年天文學(xué)會(huì)、職業(yè)發(fā)展研究會(huì)、愛(ài)心社、學(xué)生書(shū)畫(huà)研究會(huì)……學(xué)生們自發(fā)組織的幾十個(gè)社團(tuán)正在舉辦著各項(xiàng)活動(dòng)，展示他們的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐成果。年輕人身上透射出的熱情與朝氣感染著溫總理。在山鷹社前，愛(ài)好登山的同學(xué)們給溫總理戴上了社標(biāo)。溫家寶勉勵(lì)他們要人比山高、志比天高；在愛(ài)心社旁，學(xué)生們用手語(yǔ)向他演示著愛(ài)與希望的樂(lè)曲；在笛簫學(xué)社里，年輕人為他彈奏起遒勁有力的古箏；在志愿者協(xié)會(huì)，大學(xué)生志愿者介紹為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)和西南干旱地區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的經(jīng)歷。溫家寶與他們親切交談，鼓勵(lì)他們更多地投入社會(huì)實(shí)踐，了解國(guó)情……
![溫總理?yè)]毫相和“腳踏實(shí)地”](/new/edit/uploadfile/20100506135724750.jpg)
走到學(xué)生書(shū)畫(huà)研究會(huì)的桌前，哲學(xué)系大二女生李丹琳鋪開(kāi)宣紙，蘸墨寫(xiě)下總理一首詩(shī)的題目“仰望星空”，贈(zèng)送總理。溫家寶沉思片刻，揮毫相和，寫(xiě)下“腳踏實(shí)地”四個(gè)大字。明媚的春光下，總理和學(xué)生互書(shū)的八個(gè)濃墨大字熠熠生輝，大家報(bào)以掌聲。同學(xué)們知道，這八個(gè)字寄托著總理對(duì)廣大青年學(xué)子的殷殷期盼之情。
北京大學(xué)圖書(shū)館是亞洲大學(xué)中藏書(shū)最多的圖書(shū)館。10時(shí)30分許，溫家寶走進(jìn)北京大學(xué)圖書(shū)館陽(yáng)光大廳，燦爛的陽(yáng)光從圓形的玻璃屋頂直射而下，灑在伏案讀書(shū)的學(xué)子們身上�！翱偫韥�(lái)了！”不知是誰(shuí)的一聲呼喚，打破了陽(yáng)光大廳的安靜，從一層到三層擠滿(mǎn)了歡騰的學(xué)子們。
一落座，溫家寶就微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我耽誤大家看書(shū)了。這是我擔(dān)任總理以后第三次到北大來(lái)。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，首先應(yīng)該繼承五四科學(xué)、民主的精神。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化必須發(fā)揚(yáng)科學(xué)、民主精神。大家不但要懂得這四個(gè)字的含義，而且要身體力行，融入到實(shí)踐當(dāng)中去。在新時(shí)期，發(fā)揚(yáng)北大光榮傳統(tǒng)，最為重要的就是要懂得國(guó)情，樹(shù)立起對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度的責(zé)任感�！�
總理的開(kāi)場(chǎng)白引起在場(chǎng)學(xué)生們的強(qiáng)烈共鳴，圖書(shū)館里響起了熱烈掌聲。溫家寶接著說(shuō)：“來(lái)之前，我一直在思索給同學(xué)們送幾句話(huà)，那就是要有遠(yuǎn)大的理想、高尚的道德、淵博的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄和完整的人格。這是對(duì)同學(xué)們的要求，也是對(duì)我自己的要求。我是和同學(xué)們來(lái)談心的，希望你們說(shuō)心里話(huà)。這也是科學(xué)民主精神。”
總理話(huà)音未落，無(wú)數(shù)雙手從大廳各個(gè)角落紛紛舉起。一位站在二樓欄桿旁戴眼鏡的男生搶先得到了提問(wèn)機(jī)會(huì)，他向總理提出如何克服學(xué)習(xí)中急功近利的問(wèn)題。
“你問(wèn)得很好�！睖丶覍氄f(shuō)，“有一位哲人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有好的教育和環(huán)境，就出不了人才。我們正在制定的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》就是要解決教育和環(huán)境的問(wèn)題。但我想，學(xué)生自身的努力是成才的根本。同學(xué)們一定要牢牢記住，進(jìn)入大學(xué)只是人生新的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。你們眼前的路還很長(zhǎng)，甚至充滿(mǎn)坎坷，需要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)韌不拔的意志才能成才�！�
坐在總理斜對(duì)面的麥曉芃是元培學(xué)院大二學(xué)生。她向總理問(wèn)道：“許多學(xué)生在大學(xué)期間就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做志愿服務(wù)工作。您對(duì)志愿者工作有什么建議和希望？”
“沒(méi)有對(duì)國(guó)家和人民深深的熱愛(ài)，無(wú)論是學(xué)習(xí)和實(shí)踐都做不好。”溫家寶答道：“我對(duì)我們的國(guó)家，對(duì)養(yǎng)育我們的人民，懷著深深的愛(ài)。作為學(xué)生，要多讀書(shū)、多實(shí)踐，根本是要有正確的世界觀和遠(yuǎn)大的理想，要把自己的一切獻(xiàn)給人民。”總理懇切的回答再次贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。
毛曉強(qiáng)在馬克思主義學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。他是一名回族學(xué)生，來(lái)自甘肅的定西地區(qū)。他向總理問(wèn)道：“西部大開(kāi)發(fā)實(shí)施10年了，作為來(lái)自貧困地區(qū)的孩子，我想知道，下一個(gè)10年西部大開(kāi)發(fā)還會(huì)有什么新的措施？”
“你問(wèn)我一個(gè)很大的問(wèn)題，就是下一個(gè)10年甚至是20年，中國(guó)的路怎么走？”溫家寶沉思后說(shuō)，“我以為，第一是要重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要牢牢記住我們國(guó)家人口多、底子薄，盡最大的努力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡、不可持續(xù)的問(wèn)題。第二是要更加重視社會(huì)的公平正義。公平正義比陽(yáng)光還要光輝。一個(gè)不公正的社會(huì)注定是不穩(wěn)定、不和諧的。第三是要重視教育和科技。社會(huì)的進(jìn)步，與對(duì)教育的重視，與科技革命有著直接的關(guān)系。中國(guó)要走在世界前列，沒(méi)有創(chuàng)造精神，是做不到的。我們要通過(guò)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、科技教育體制等改革，使我們的國(guó)家永葆青春，永遠(yuǎn)前進(jìn)�！�
“讓中國(guó)發(fā)展起來(lái)，讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)公平正義，這是我年輕時(shí)就懷著的理想。我們做不完的事情，要靠年輕人來(lái)做。再過(guò)幾年，你們都成才了，中國(guó)現(xiàn)代化大廈要靠你們建設(shè)，你們身上的擔(dān)子很重�！睖乜偫沓錆M(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)，使莘莘學(xué)子們?yōu)橹畡?dòng)容。
一名化學(xué)學(xué)院學(xué)生向溫總理提出了如何理解錢(qián)學(xué)森關(guān)于中國(guó)大學(xué)為什么培養(yǎng)不出杰出人才的問(wèn)題。
溫家寶說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)對(duì)我們是個(gè)很大的刺痛，也是很大的鞭策。錢(qián)學(xué)森先生對(duì)我講過(guò)兩點(diǎn)意見(jiàn)，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們會(huì)有用，一是要讓學(xué)生去想去做那些前人沒(méi)有想過(guò)和做過(guò)的事情，沒(méi)有創(chuàng)新，就不會(huì)成為杰出人才；二是學(xué)文科的要懂一些理工知識(shí)，學(xué)理工的要學(xué)一點(diǎn)文史知識(shí)�！笨偫斫又f(shuō)，大學(xué)改革要為學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的環(huán)境。大學(xué)還是應(yīng)該由懂教育的人來(lái)辦。教育家辦教育不是干一陣子，而是干一輩子。大學(xué)還應(yīng)該逐步改變行政化，按照教育規(guī)律辦學(xué)。大學(xué)應(yīng)該以教學(xué)為中心，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。學(xué)生作為學(xué)校的主體在教育改革中處于重要地位。
擠在三層欄桿旁的一位女學(xué)生，也搶到一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。她來(lái)自一所民辦大學(xué)，正在圖書(shū)館里查閱資料。她問(wèn)道：“國(guó)家給公辦大學(xué)很多優(yōu)惠，對(duì)民辦大學(xué)有什么樣的鼓勵(lì)政策？”
“教育發(fā)展需要大批公辦學(xué)校，但我們也支持發(fā)展多種多樣的民辦教育。”溫家寶說(shuō)，“我在長(zhǎng)春就參觀了一所民辦學(xué)校，它的專(zhuān)業(yè)很單一，就是搞動(dòng)漫開(kāi)發(fā)，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生很容易就業(yè)。我希望民辦教育工作者向老一代民辦教育家學(xué)習(xí)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，辦學(xué)校不應(yīng)該以營(yíng)利為目的，這樣就會(huì)把學(xué)校辦好�！�
掌聲，一次次在大廳內(nèi)響起�？偫砗屯瑢W(xué)們的笑聲交融在一起。對(duì)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，溫總理都是細(xì)心聆聽(tīng)，認(rèn)真作答。一個(gè)半小時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)間悄然逝去，總理先后回答了同學(xué)們提出的十幾個(gè)問(wèn)題。溫家寶最后說(shuō)：“每年到五四青年節(jié)，我都愿意跟年輕人一起坐一坐，談?wù)勑�。我是帶著一顆真誠(chéng)的心來(lái)和同學(xué)們交談的。真誠(chéng)的東西才會(huì)是永恒的。”
隨后，溫家寶來(lái)到北大學(xué)一食堂與同學(xué)們共進(jìn)午餐。他邊吃邊聊，關(guān)切地了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。
將近下午1時(shí)，溫家寶離開(kāi)校園時(shí)，數(shù)千名學(xué)子站在路旁向總理?yè)]手道別，依依難舍。溫家寶總理的深情囑托與期盼，將凝成他們?nèi)松缆飞蠆^力前行的意志和力量。
