專(zhuān)家解讀：北大青鳥(niǎo)的優(yōu)勢(shì)在哪里？

北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)專(zhuān)家介紹：現(xiàn)在的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是作為中國(guó)最早、也是最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，一直受到眾多學(xué)員的青睞。原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

北大青鳥(niǎo)ACCP6.0軟件工程師課程，設(shè)計(jì)之初就采用“以就業(yè)為導(dǎo)向”，致力于培養(yǎng)學(xué)員能夠解決現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中問(wèn)題的能力，讓學(xué)員在畢業(yè)之后能夠馬上上崗工作，不用在經(jīng)過(guò)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)。

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

COT課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫(xiě)簡(jiǎn)歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識(shí)，幫助學(xué)員順利度過(guò)試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。

3、寓教于樂(lè)，預(yù)科打基礎(chǔ)

對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)員，我們是免費(fèi)贈(zèng)送“預(yù)科”的，重點(diǎn)照顧基礎(chǔ)偏弱的學(xué)員，以提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題，老師都會(huì)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如知識(shí)講座等來(lái)幫助學(xué)生度過(guò)學(xué)習(xí)中的困難；同時(shí)在學(xué)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單的地方,我們會(huì)安排知識(shí)競(jìng)賽來(lái)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合，使學(xué)員很輕松地面對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象，如果由于一些特殊原因?qū)е聸](méi)有聽(tīng)懂，我們的老師會(huì)在課后對(duì)學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4、個(gè)性化教學(xué)

北大青通州校區(qū)多年來(lái)始終堅(jiān)持“因材施教”的教學(xué)方法。在畢業(yè)班，就業(yè)部老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的不同基礎(chǔ)以及性格，為學(xué)員量身定制職業(yè)規(guī)劃、推薦就業(yè)單位，讓學(xué)員在通向IT行業(yè)的道路上，少一些曲折，多一些直道。