北京北大青鳥校區(qū)分析:普通程序員如何才能晉升為系統(tǒng)架構(gòu)師?



在北京北大青鳥校區(qū)學(xué)習(xí)軟件工程師培訓(xùn)課程的學(xué)員都知道,大家畢業(yè)之后,最初級的崗位是普通的程序員?墒侨绻阍趯W(xué)校夠努力、技術(shù)扎實的話,就能直接晉升為系統(tǒng)架構(gòu)師,這也是許多學(xué)員的發(fā)展目標(biāo)。北京北大青鳥校區(qū)學(xué)術(shù)部許老師要提醒各位:在軟件開發(fā)領(lǐng)域中,流傳著這樣一句話:不是每一個程序員都能夠成為一個架構(gòu)師。可見,要想成為一名出色的架構(gòu)師,其實不是那么容易。那么,我們究竟應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備呢?北京北大青鳥校區(qū)學(xué)術(shù)部老師為大家總結(jié):

1、前身必須是個出色的程序員

北京北大青鳥校區(qū)專家表示,每一個出色的架構(gòu)師,都是從程序員做起的。如果你不會編程,那么你永遠(yuǎn)不會成為一名出色的架構(gòu)師。因為如果架構(gòu)師不去實踐,只是想當(dāng)然的認(rèn)為“沒問題,這個想法能實現(xiàn)”,那么對于項目的落實而言是個很大的隱患。支付寶架構(gòu)師馮大輝也表示過,架構(gòu)師是一個比較“虛”的崗位,主要的問題都在“落地”的過程中。

2、要擁有豐富的抽象思維

北京北大青鳥校區(qū)專家表示,邏輯思維和抽象思維能力是一個架構(gòu)師最重要的素質(zhì)。eBay的Randy Shoup先生稱擁有條理清晰的邏輯思維能力的人“就像稀有動物那樣難找”。

3、要有技術(shù)前瞻性

北京北大青鳥校區(qū)專家認(rèn)為,高級程序員與架構(gòu)師的區(qū)別就在于,架構(gòu)師不光是著眼于現(xiàn)在,不僅僅局限于開發(fā)細(xì)節(jié),比如如何調(diào)用,如何并發(fā)等等。而是跳出三界外,考慮一下面向未來問題和潛在風(fēng)險的應(yīng)對之道。

4、是個問題解決大師

架構(gòu)師之所以為架構(gòu)師,是在于他們在面對龐大系統(tǒng)之時,仍然能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)其底層之真實。這不僅需要此哲學(xué)層面的“內(nèi)功”,還需要架構(gòu)師具有多領(lǐng)域知識和經(jīng)驗的積淀。

5、擁有多領(lǐng)域的知識

北京北大青鳥校區(qū)專家觀點:架構(gòu)師身為一名技術(shù)領(lǐng)袖,需要通過發(fā)散知識的光芒來統(tǒng)御開發(fā)團(tuán)隊的。如果只是對本行業(yè)知識做到爛熟于心,那還僅僅是一名熟練工的水平。要想晉升更高的層次,還需要跳出“只緣身在此山中”的困惑。

6、內(nèi)力

什么是內(nèi)力?很多人理解的內(nèi)力就是開發(fā)技術(shù),包括語言的掌握、對框架的掌握、數(shù)據(jù)庫管理能力、安全管理能力等等。但是北京北大青鳥校區(qū)專家認(rèn)為,架構(gòu)更多的內(nèi)力體現(xiàn)在對技術(shù)的綜合運用上,光會編程的程序員,最多就能做到高級程序員,也就是技術(shù)實現(xiàn)上的高手。

7、懂得權(quán)衡取舍

在做架構(gòu)當(dāng)中,分析的思路是基于“情景”的:你需要提出各種可能的情景,然后來證明在每一個用戶使用場景中,系統(tǒng)的哪一些內(nèi)容是必要的、不可丟棄的——從而確定哪些部分是暫時可以不予考慮的。

8、要有管控能力

北京北大青鳥校區(qū)專家認(rèn)為,架構(gòu)師在管理和控制的能力上,需要有自己獨到的見解,而不是簡單的認(rèn)為這是項目經(jīng)理或者財務(wù)部門的事情。身為技術(shù)專家的架構(gòu)師,隨不需要處理那些煩雜的日常管理。奇虎架構(gòu)師李釗在一次接受采訪時道出過架構(gòu)師們的心聲,技術(shù)人才轉(zhuǎn)向管理就是莫大的浪費。對,如果架構(gòu)師只是一味的去進(jìn)行項目管理,那就和其他市場人員沒有任何區(qū)別了。在這里架構(gòu)師所需要的管理與控制,其實是從技術(shù)的角度,對一些問題的控制,特別是開發(fā)過程中的監(jiān)控,而不是普通意義上的純粹管理。

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