北京北大青鳥學(xué)校根據(jù)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如今企業(yè)的用人條件已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的改變，其中最明顯的變化就是對(duì)求之后再職場生存能力的要求。但是對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來說，他們?nèi)狈Φ那∏∫彩沁@方面。因此北京北大青鳥學(xué)校根據(jù)社會(huì)、企業(yè)需求，在教育模式上做出了相應(yīng)的調(diào)整，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)到技能的同時(shí)，更能掌握一門優(yōu)秀的職場生存能力，成為企業(yè)最需要的人才。
北京北大青鳥學(xué)校介紹，以前企業(yè)看重的是求職者的學(xué)歷，而如今則把重點(diǎn)放在求職者的技能與經(jīng)驗(yàn)方面。技能與經(jīng)驗(yàn)，是求職者的職場生存的能力，只有具備這種能力，才能在競爭激烈的職場中站穩(wěn)腳步，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
根據(jù)目前企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，北京北大青鳥學(xué)校在教學(xué)過程中已經(jīng)總結(jié)出很多方法。例如在授課方式上與傳統(tǒng)教育有著明顯區(qū)別。為了讓學(xué)員更快適應(yīng)職場團(tuán)隊(duì)工作，北大青鳥課程采取的是小組學(xué)習(xí)模式，即4-5個(gè)學(xué)員為一組，這不僅是在學(xué)習(xí)當(dāng)中的分組，還是在實(shí)戰(zhàn)操作課程中的分組，而且這些小組成員還肩負(fù)著共同研討老師下發(fā)實(shí)驗(yàn)要求的任務(wù)。其次，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，在平時(shí)休息的時(shí)間中，要求學(xué)員進(jìn)行小組式的實(shí)際模擬工作，為這些學(xué)員下達(dá)任務(wù)要求，并且在脫離老師的情況，以小組成員的團(tuán)隊(duì)能力，共同解決任務(wù)要求。
在過去7年的辦學(xué)過程中，北京北大青鳥學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)模式已經(jīng)將近萬名學(xué)員成功輸送到IT企業(yè)工作，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，這足以證明教學(xué)方法的成功。北京北大青鳥學(xué)校將在今后的教學(xué)中再接再厲，讓學(xué)員不僅獲得實(shí)際的知識(shí)技能，最終獲得一份優(yōu)秀的職場能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學(xué)費(fèi)多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
