北京北大青鳥(niǎo)校區(qū):出國(guó)留學(xué)不如參加職業(yè)培訓(xùn)



高考成績(jī)尚未出爐,但是很多考生和家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備,尤其是成績(jī)不好,考不上大學(xué)的孩子,更是如此。北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)老師發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)希望把孩子送到國(guó)外讀書(shū),這樣既能讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又不丟臉面。但是北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)提醒大家,留學(xué)并不適合所有學(xué)生,與其讓孩子出國(guó),不如讓孩子在自己眼前學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),踏踏實(shí)實(shí)的工作。

北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)發(fā)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)嚴(yán)重,留學(xué)是一條成功捷徑,但其實(shí)他們都沒(méi)有對(duì)孩子的狀態(tài)做出分析,只不過(guò)是盲目的跟風(fēng)或是因?yàn)槊孀印H绻⒆記](méi)有自理能力,沒(méi)有離開(kāi)父母生活的經(jīng)歷,高中生文化程度又低,那么當(dāng)孩子來(lái)到一個(gè)完全陌生,語(yǔ)言不通的環(huán)境當(dāng)中,社會(huì)適應(yīng)能力是要面臨很多困難的。不僅孩子感到孤獨(dú)害怕,連家長(zhǎng)也會(huì)為異國(guó)他鄉(xiāng)的孩子擔(dān)心。

更何況,現(xiàn)在很多留學(xué)歸來(lái)的海歸都成了“海待”,出國(guó)是否一定能夠成才已經(jīng)打上問(wèn)號(hào)。所以北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)認(rèn)為,與其讓孩子出國(guó)留學(xué)不如讓孩子就在國(guó)內(nèi)好好學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),踏踏實(shí)實(shí)的找工作。畢竟現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)歷至尊的時(shí)代,企業(yè)需要的是有技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)的人才。

北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)提供的軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,就是為高中生提供一個(gè)快速成才的平臺(tái)。相對(duì)于傳統(tǒng)教育,北京北北大青鳥(niǎo)校區(qū)職業(yè)培訓(xùn)更加注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,從零基礎(chǔ)開(kāi)始教學(xué),內(nèi)容全部來(lái)自于企業(yè)最真實(shí)的項(xiàng)目,老師全程指導(dǎo),讓學(xué)員在校期間就能提供操作水平,同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

另外,北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)還在課外聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家介紹行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),講解最新的軟件技術(shù),增加學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)知識(shí);以提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),課程每18個(gè)月更新一次,使得學(xué)員能很快接手企業(yè)的工作,保障學(xué)員能夠輕松進(jìn)入IT領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)學(xué)校至企業(yè)的完美對(duì)接。

教育作為一種智力投資,所有家長(zhǎng)都希望用最經(jīng)濟(jì)的資金得到最大的回報(bào)。而出國(guó)留學(xué),對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)能力一般的家庭是可望而不可即的。再者每年又有多少“海歸”因?yàn)檎也坏嚼硐氲墓ぷ,而長(zhǎng)期在家待業(yè)而成為“海帶”呢?與其花冤枉錢(qián),為什么不來(lái)參加北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)的IT培訓(xùn)?在掌握了技能的同時(shí),由就業(yè)部老師直接推薦到大型IT企業(yè)從事高薪工作,這樣的成功之路不是更加便捷嗎?想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎?北大青鳥(niǎo)怎么樣?北大青鳥(niǎo)課程?北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題,歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線老師聯(lián)系

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