高考在中國人的眼里都是一件大事，在這兩天里，有多少人會(huì)因?yàn)檫@四門考試而走進(jìn)理想大學(xué)，又有多少人因?yàn)槌煽?jī)不好而與大學(xué)失之交臂。北京北大青鳥學(xué)校老師提醒同學(xué)們，上大學(xué)雖然是我們的一個(gè)目標(biāo)，但不能看成是一個(gè)終點(diǎn)。我們的最終結(jié)果是要找到一個(gè)好工作，有個(gè)好未來，所以即使沒有考上大學(xué)，落榜不能落志，只要還有機(jī)會(huì)，就一定要抓住，努力向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)！
在如今社會(huì)多元化的發(fā)展之下，通向成功的道路并非高考一條。更何況現(xiàn)在傳統(tǒng)教育的弊端在大學(xué)生找工作的時(shí)候暴露無疑。北京北大青鳥學(xué)校老師指出，傳統(tǒng)教育只教會(huì)了學(xué)生工作原理，卻并沒有告訴同學(xué)們工作到底如何去進(jìn)行，該如何去操作。所以當(dāng)學(xué)生畢業(yè)之后達(dá)不到企業(yè)的工作要求，只能從最最基礎(chǔ)的打雜開始。而且在高校不斷擴(kuò)招的情況下，每年大量大學(xué)生涌進(jìn)人才市場(chǎng)，出現(xiàn)飽和的狀態(tài)。
然而在中國，受到傳統(tǒng)觀念的影響，很多家庭并不會(huì)為孩子考慮職業(yè)教育這一項(xiàng)選擇。這也是成就就業(yè)難的最大原因之一。北京北大青鳥學(xué)校老師介紹，其實(shí)在國外很流行職業(yè)教育。高考后，很多沒有考上大學(xué)的學(xué)生選擇了通過職業(yè)教育學(xué)習(xí)技能然后去找一份好的工作。在那些發(fā)達(dá)國家人眼里，這是最平常不過的了。而通過職業(yè)教育畢業(yè)的畢業(yè)生們也很受企業(yè)的歡迎。
北京北大青鳥學(xué)校老師介紹， 職業(yè)教育與學(xué)歷教育存在一個(gè)本質(zhì)上的區(qū)別。就是職業(yè)教育采用企業(yè)訂單制，根據(jù)企業(yè)需求，定向?qū)ζ髽I(yè)輸送人才，達(dá)到有多少人，就培養(yǎng)多少人才，企業(yè)就會(huì)錄用多少人。按照這種方式運(yùn)營了7年的北京北大青鳥學(xué)校的成功就業(yè)率在98%以上。
北大青鳥提出了成功就業(yè)，滿意就業(yè)的宗旨。就業(yè)對(duì)學(xué)員來說是雙向選擇，學(xué)校為學(xué)員提供就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)，學(xué)生還要去企業(yè)看是否適合自己工作，能否適合這樣的環(huán)境，如果不滿意，學(xué)校接著為學(xué)員提供更能令學(xué)員滿意的工作機(jī)會(huì)。這樣的方式受到了全國北大青鳥40多萬學(xué)員的肯定和好評(píng)。
現(xiàn)在，通州北大青鳥學(xué)校針對(duì)高中畢業(yè)生開班高中生特招班，專門培養(yǎng)高中起點(diǎn)的IT人才，所學(xué)專業(yè)軟件工程師，集中教授JAVA、.NET開發(fā)，C#開發(fā)，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用等主流技能。學(xué)員畢業(yè)除了可以獲得專業(yè)的技能認(rèn)證證書之外，通州北大青鳥還為那些想要獲得更高學(xué)歷的學(xué)子提供機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)可以獲得大�；虮究茖W(xué)歷和學(xué)位，保證未來的就業(yè)更加順暢。
