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北大青鳥哪里最好?首先我們要看的就是師資力量。因為教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)的實施和質(zhì)量控制雙重責(zé)任,是保證教學(xué)質(zhì)量的中堅力量,只有一流的教師隊伍才能夠確保教學(xué)效果。北京北大青鳥校區(qū)有著一群年輕卻又經(jīng)驗豐富的教師。班主任會帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)、人格素質(zhì)和行為素質(zhì)的多種訓(xùn)練及培養(yǎng),并且還會了解每一個學(xué)員的性格特點,從這些學(xué)員的不同性格入手,找尋他們的優(yōu)點,并結(jié)合上述的素質(zhì)培養(yǎng)計劃,為他們單獨展開適合自己的培養(yǎng)計劃和方向指導(dǎo)。
另外我們的授課老師也會在教學(xué)中根據(jù)每個學(xué)員的不同特點因材施教。在教學(xué)過程中,為了能夠更好的激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性,教師們還會對學(xué)員進(jìn)行分組學(xué)習(xí)的方式,讓那些好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和方法,來帶動那些學(xué)習(xí)一般的學(xué)員,最終實現(xiàn)全體學(xué)員共同進(jìn)步的情況。在這樣多重模式的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)員們可以很快的融入到學(xué)習(xí)氛圍,同時還提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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