對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，企業(yè)普遍的印象是理論強(qiáng)、動(dòng)手能力差，所以很多企業(yè)為了節(jié)省培訓(xùn)成本，只能舍去大學(xué)生，來(lái)招有工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)生，這也是為什么很多從北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)畢業(yè)的學(xué)員，雖然學(xué)歷不高，但是深受企業(yè)青睞的原因。
當(dāng)今企業(yè)不再只看重求職者的學(xué)歷，而是更看重能力和經(jīng)驗(yàn)。如何才能填補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的空白？職業(yè)技能培訓(xùn)無(wú)疑是最有效的捷徑。北京北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)課程內(nèi)容涉及到了八大行業(yè)的全真項(xiàng)目實(shí)踐，案例來(lái)自金融、電信、交通等多個(gè)熱門(mén)行業(yè)，學(xué)員在培訓(xùn)期間就能獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫“紙上談兵”的困惑，幫助考生提前進(jìn)入工作狀態(tài)。
另外我們的授課老師也會(huì)在教學(xué)中根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同特點(diǎn)因材施教。在教學(xué)過(guò)程中，為了能夠更好的激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，教師們還會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組學(xué)習(xí)的方式，讓那些好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和方法，來(lái)帶動(dòng)那些學(xué)習(xí)一般的學(xué)員，最終實(shí)現(xiàn)全體學(xué)員共同進(jìn)步的情況。
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