為了檢驗(yàn)學(xué)員在Y2學(xué)年對Java技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握情況，提高大家對畢業(yè)答辯的重要性認(rèn)識，昨天，通州北大青鳥在實(shí)訓(xùn)基地舉辦了一場畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯比賽。本次比賽共有五個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目介紹30分鐘，評委點(diǎn)評5分鐘，整場比賽嚴(yán)肅認(rèn)真。
為了在答辯比賽中取得好成績，在此之前的準(zhǔn)備工作中，同學(xué)們真的付出了許多的汗水。北大青鳥通州校區(qū)學(xué)術(shù)部張老師說，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是一個(gè)增長知識，交流信息的過程。所以為了有個(gè)好的成績，學(xué)員都非常積極的做了準(zhǔn)備，對自己完成項(xiàng)目的所有部分，尤其是項(xiàng)目整個(gè)流程部分仔細(xì)檢查并且循環(huán)的去調(diào)試有Bug的地方。如果發(fā)現(xiàn)問題，就要繼續(xù)收集與此有關(guān)的各種資料，作好彌補(bǔ)和解說的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備的過程本身就是積累知識、增長知識的過程。
而且在答辯中，小組成員也會就項(xiàng)目中的某些問題闡述自己的觀點(diǎn)、或者提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)員又可以獲得新的知識。當(dāng)然，如果學(xué)員的項(xiàng)目有獨(dú)創(chuàng)性見解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會使老師們得到啟迪。
在比賽結(jié)束之后，學(xué)術(shù)部老師做了總結(jié)，希望通過這次答辯能夠提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及表達(dá)能力，同時(shí)在這個(gè)過程中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，在此和同學(xué)們分享一下：
1.從整個(gè)活動來看，大部分學(xué)生都表現(xiàn)的不錯(cuò)，但是還是有部分的學(xué)生在表達(dá)能力方面很欠缺，需要提升學(xué)員整體的表達(dá)能力，提升學(xué)員整體的素質(zhì)。
2.學(xué)員們在完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)只是為了實(shí)現(xiàn)所有的功能，項(xiàng)目沒有突出自己的優(yōu)勢，既然是比賽那我們就一定要有自己的亮點(diǎn)，如果項(xiàng)目沒有自己前期的市場需求調(diào)查，沒有大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新的思路，讓我們感覺不到你的亮點(diǎn)所在，所以希望以后能夠改進(jìn)。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學(xué)費(fèi)多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
