現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，高考落榜找不到方向等等這都是問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該慎重的考慮一下自己的將來(lái)。特別是廣大高中生和大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)閱讀能產(chǎn)生一些共識(shí)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)中的方向，擺脫在人生事業(yè)發(fā)展中的迷茫和困境。
盡管大學(xué)畢業(yè)越來(lái)越困難，許多家長(zhǎng)卻還是想盡了辦法送孩子進(jìn)大學(xué)。難道高考這條獨(dú)木橋真的就是高考生成才的唯一出路嗎?
其實(shí)，考生家長(zhǎng)們的選擇也迫于無(wú)奈。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的人才觀念和企業(yè)的用人觀念一直停留在傳統(tǒng)的思維上。只有大學(xué)生才是人才，企業(yè)只有用大學(xué)生才能體現(xiàn)員工素質(zhì)這種觀念根深蒂固。所以家長(zhǎng)們不惜重金，不論三流、四流大學(xué)，不論專(zhuān)業(yè)冷熱，也不論孩子興趣何在，只要擠進(jìn)大學(xué)就行!而在現(xiàn)在高等教育體制下，三、四流大學(xué)根本難以傳授給學(xué)生企業(yè)所需要的技能。從這些大學(xué)出來(lái)的學(xué)生，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)!
在付出慘痛的金錢(qián)和時(shí)間代價(jià)后，許多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注職業(yè)教育。北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)根據(jù)我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，傳授最新的軟件技術(shù)，學(xué)員通過(guò)短短一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，具備了一個(gè)名牌大學(xué)本科畢業(yè)生從事1-2年系統(tǒng)集成項(xiàng)目工作的能力，成為企業(yè)急需的人才。畢業(yè)后可獲得北大青鳥(niǎo)APTECH國(guó)際權(quán)威認(rèn)證、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部軟件工程師認(rèn)證。很多高中生從這里走向了微軟、NEC、聯(lián)想、中國(guó)電信、華為等知名企業(yè)，成為令人羨慕的高薪軟件工程師。無(wú)疑，北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)已成為廣大高中生和大學(xué)畢業(yè)生的成才平臺(tái)。
北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不論你是高考落榜生，還是本科失業(yè)生，來(lái)到這里學(xué)習(xí)技術(shù)，你就可以找到自己正確的人生
