有人說80后叛逆，90后自我。其實這是太片面的觀點。在北京北大青鳥學校的學生大部分都是80，90后，在他們身上你看到的是進取、是成熟，是專業(yè)。讓北京北大青鳥學校還原最真實的80，90后。
一直以來，80，90后都備受爭議。但是無論怎樣的爭議，現(xiàn)在在職場中撐起大梁的是80后，90后也在慢慢的長大。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。當理想和現(xiàn)實碰撞，人們不得不開始面對升學、求職等現(xiàn)實中的問題。
北京北大青鳥學校的學生大部分都是80，90后。他們年紀小，有參加完高考后就來學習的，有還在就讀的大學生，雖然學歷不同、年齡不同，可是他們身上都少了同齡人的浮躁，多了一些沉穩(wěn)。原因很簡單，課程的需求，老師的嚴要求。職業(yè)教育往往給人的感覺是松散的，可是在北京北大青鳥學校你會發(fā)現(xiàn)，他們注重的是技能的訓練，這反而比讀大學的學生的要求還要嚴格。
很多人認為80，90后缺乏自主性。但是在北京北大青鳥學校，每一天都會有不同的作業(yè)是要求學員單獨自己調(diào)試的，還是要小組完成的，有很多數(shù)不完的實際操作在等著他們。在整個過程中，他們自己試著創(chuàng)造編程，自己嘗試的去發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤，然后改正，正是因為這些嚴格的要求才培養(yǎng)了他們的實力，也讓北京北大青鳥學校創(chuàng)造了高就業(yè)率的神話。
北京北大青鳥學校的成功不是偶然。80,90后是我國IT行業(yè)未來發(fā)展最主要的力量，所以他們的成長至關重要。北京北大青鳥學校不僅僅傳授學員IT技能，更重要的是幫助他們認識這個社會，更好的融入社會，并獲得個人的成長。
