學(xué)員就業(yè)北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)有什么獨(dú)特之處

      隨著IT技術(shù)的逐步普及，從事IT工作成為求職新時(shí)尚，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重自身IT技能的提升。而北大青鳥(niǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念深入人心，也成為很多相進(jìn)入IT行業(yè)的年輕人成才的最佳途徑。所以在眾多IT企業(yè)對(duì)軟件人才求賢若渴的時(shí)候，相對(duì)于傳統(tǒng)教育畢業(yè)的大學(xué)生，北大青鳥(niǎo)的學(xué)員反而受到企業(yè)的青睞。那么，學(xué)員就業(yè)北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)有什么獨(dú)特之處？
      首先，學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)技術(shù)濃厚的教師隊(duì)伍，他們?cè)�在各知名IT公司任項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師等職務(wù)，擁有平均5年以上的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，全部獲得北大青鳥(niǎo)教師資格認(rèn)證，任北大青鳥(niǎo)的高級(jí)講師。
      其次，與普通的就業(yè)工作不同，北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)的就業(yè)貫穿學(xué)生的整個(gè)教學(xué)，從學(xué)生的技術(shù)、性格、興趣等多方面考慮，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，結(jié)合不同行業(yè)不同IT崗位的職業(yè)要求，力爭(zhēng)將每位學(xué)員送上最適合自己發(fā)展的崗位，從而讓學(xué)員們?cè)诼殬I(yè)中獲得可持續(xù)發(fā)展。
      另外，學(xué)校還擁有COT（職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練）課程。職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)考核員工的標(biāo)準(zhǔn)之一，北大青鳥(niǎo)要求學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)做事，也要學(xué)會(huì)做人，并對(duì)所有學(xué)員以“準(zhǔn)職業(yè)人”要求，從時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等方面加以引導(dǎo)，讓學(xué)員成為“技術(shù)+職業(yè)素養(yǎng)”的優(yōu)秀人才。
      北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)自成立以來(lái)，曾經(jīng)幫助超50萬(wàn)追逐IT夢(mèng)想的年輕人改變了自己的生活乃至命運(yùn)；今后，將更加關(guān)注更多年輕人的職場(chǎng)夢(mèng)想，以崇高的責(zé)任感、優(yōu)良的品質(zhì)、辛勤的付出為追夢(mèng)者架起通往夢(mèng)想的階梯！