北大青鳥通州校區(qū):人工智能崛起,未來的職業(yè)方向有哪些?



2月24日,搜狗與新華社新媒體中心聯(lián)合發(fā)布了全球首個(gè)站立式AI合成的虛擬主播,這位虛擬主播名叫“新小萌”,是繼去年發(fā)布的全球首個(gè)合成新聞主播以來,人工智能與新聞采編深度融合的最新突破性成果。這位女主播在3月3日已經(jīng)正式上崗,其模樣簡(jiǎn)直可以以假亂真,可以站著直播并且有自己的肢體語(yǔ)言動(dòng)作。

酒店的機(jī)器人服務(wù)員、虛擬主持人、一舉奪冠的阿爾法狗、自動(dòng)駕駛技術(shù)正在代替“司機(jī)”,無人零售店正在代替售貨員,就連律師這一普遍意義上的高端職業(yè),也面臨被大數(shù)據(jù)服務(wù)代替的風(fēng)險(xiǎn)。等等都在證明人工智能的強(qiáng)大,也證明了未來有一部分職業(yè)可以被人工智能所替代。科技是一把雙刃劍,在創(chuàng)造的同時(shí)也在毀滅,它創(chuàng)造了新的可能與進(jìn)步,也在淘汰簡(jiǎn)單的、重復(fù)的工作。

北大青鳥溫馨提示,危機(jī)感已來,你為未來做好準(zhǔn)備了嗎?

哪些工作會(huì)被替代?

流水線性質(zhì)的職業(yè)被替代是一種趨勢(shì)。

人類的精力是有限的,工作時(shí)間也是有限。但機(jī)器人不受身體機(jī)能的影響、只要正常運(yùn)轉(zhuǎn)可以工作24小時(shí)。

就像蒸汽機(jī)的發(fā)明替代了馬夫,電腦的發(fā)明替代了打字員;ヂ(lián)網(wǎng)的發(fā)明(幾乎)代替了郵遞員。未來15年內(nèi),流水線上的工作會(huì)被代替。

你應(yīng)當(dāng)避開人工智能能夠完成的工作、了解人工智能做不到的事情。同時(shí)你也應(yīng)該把這看作是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓你的工作更多樣化、不再那么單調(diào)。

AI會(huì)帶來更多就業(yè)機(jī)會(huì)?

反觀工業(yè)時(shí)代的發(fā)展,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),科技進(jìn)步解放人力的同時(shí),還在創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與崗位,所以,根據(jù)歷史的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究,技術(shù)進(jìn)步總體上來講并不會(huì)增加失業(yè)。恰恰相反,在技術(shù)進(jìn)步快的時(shí)候,反而是增加就業(yè)的。

蒸汽機(jī)發(fā)明以后,工業(yè)國(guó)家爆發(fā)了各種各樣的工人暴動(dòng),工人們占領(lǐng)工廠,打砸機(jī)器,為什么呢?因?yàn)檫@些鋼鐵怪物搶占了他們的工作,讓他們失業(yè)。當(dāng)時(shí)也是天下嘩然,居然有這樣自己動(dòng)的機(jī)器,資本家再也不需要工人了!按照這個(gè)邏輯,這一部分人應(yīng)當(dāng)是永久失業(yè)了,一直到今天都緩不過來才對(duì)。但是結(jié)果呢?從大的時(shí)間跨度來看,失業(yè)率并沒有隨著技術(shù)的進(jìn)步直線上升。

電腦從大型變?yōu)镻C,使工作效率不斷增加,帶來成千上萬“上班族”;互聯(lián)網(wǎng)從龜速到極速,使人們的聯(lián)系范圍不斷擴(kuò)大,帶來的更多的“自由職業(yè)者”。

AI技術(shù)的進(jìn)步確實(shí)會(huì)消滅一些崗位,反過來,AI的發(fā)展,必然帶來更多“操作AI”的職業(yè)。

未來該如何選擇?

第一,是圍繞新技術(shù)的工作,工程師、程序員。

第二,是原有產(chǎn)品需求增大帶來的崗位,考慮對(duì)比一下公元1000年和現(xiàn)在的人均肉類消費(fèi)、衣服的件數(shù),你就明白為什么技術(shù)這么發(fā)達(dá)了天下還有這么多搞農(nóng)業(yè)搞紡織的。

第三,滿足人類對(duì)產(chǎn)品的差異化需求,條件不好的時(shí)候,全國(guó)人民都騎飛鴿鳳凰,這倆廠子各需要一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),到今天市面上的自行車有多少種?

第四,是新增需求,比如現(xiàn)在我們呼吁中國(guó)心理醫(yī)生嚴(yán)重不足,這要是擱以前,技術(shù)落后飯都吃不飽的時(shí)候

……

大家在面對(duì)新技術(shù)的時(shí)候,不要懼怕,而是從了解開始,去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

面對(duì)AI,我們應(yīng)該怎么做?

1. 我們應(yīng)該具有戰(zhàn)略性思維,順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,在變革中尋找新的機(jī)遇。不斷地學(xué)習(xí)是首要途徑,致力于學(xué)習(xí)有助于我們發(fā)現(xiàn)世界、找到方向。

2. 我們應(yīng)該鼓勵(lì)批判性思維和各種創(chuàng)造力,創(chuàng)造力是時(shí)代發(fā)展與個(gè)人發(fā)展不可缺少的力量,在各行各業(yè)都是如此。

3. 我們應(yīng)該接受傳統(tǒng)工作崗位正在流失的現(xiàn)實(shí)。從事傳統(tǒng)工作的年輕人現(xiàn)在就應(yīng)開始從事適合自己優(yōu)勢(shì)的新職業(yè),這些職業(yè)不容易被人工智能取代。對(duì)于老年人,當(dāng)你需要提前退休時(shí),請(qǐng)考慮接受,通過打零工和志愿服務(wù)賺取一些收入并過上喜歡的生活。

4. 我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人進(jìn)入服務(wù)業(yè),選擇將心靈和靈魂傾注于這一行業(yè)的人,傳播他們的愛心和經(jīng)驗(yàn)。

5. 我們應(yīng)該積極使用人工智能工具,特別是專業(yè)人士,更多的數(shù)據(jù)和使用量能夠使人工智能不斷優(yōu)化。我們應(yīng)該使用這些工具來工作,保持開放態(tài)度,人工智能可以完成更多的日常任務(wù),使我們能夠關(guān)注更適合人類發(fā)展的領(lǐng)域。這就像是記者開始使用 Word 寫新聞,或者是攝影師開始使用 Photoshop。

IT行業(yè)的發(fā)展不可忽視,如何學(xué)習(xí)?

在這兒建議,如果是還未畢業(yè)的大學(xué)生,可以盡早聯(lián)系實(shí)習(xí)單位跟前輩多多參與項(xiàng)目,鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,不求薪酬但求多積累經(jīng)驗(yàn)。

如果是已經(jīng)畢業(yè)的或正在打算進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的同學(xué),覺得自己的能力尚且不足,建議選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)班學(xué)習(xí)。北大青鳥課程設(shè)置循序漸進(jìn),讓學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、深入的提升自己的能力。有些人選擇報(bào)班學(xué)習(xí),再加上后天的努力學(xué)習(xí)也拿到了名企的offer,收入甚至可以比校招學(xué)生更高。

對(duì)于那些不適應(yīng)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的學(xué)生,年齡較小,也沒有系統(tǒng)的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)生,也許轉(zhuǎn)換思想,可以從職業(yè)教育入手,高學(xué)歷≠好工作,對(duì)未來多一個(gè)選擇也未嘗不是好事。北大青鳥下設(shè)針對(duì)初中生開設(shè)的啟蒙星課程,培養(yǎng)學(xué)員IT基礎(chǔ),外塑專業(yè)技能,內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)。

2019年1月24日,國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出,在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)工作,該計(jì)劃于2019年3月啟動(dòng)。

由此可見,未來職業(yè)教育將成為國(guó)家教育重點(diǎn)培養(yǎng)方向,與普通教育齊頭并進(jìn),只要能夠掌握一技之長(zhǎng),不用千軍萬馬擠高考一條獨(dú)木橋,也能夠在人生路上找到屬于自己的風(fēng)采。

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