孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的辛勤栽培，
離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，
更不開(kāi)家長(zhǎng)的快樂(lè)陪伴，
為進(jìn)一步提高學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥專業(yè)
11月5日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，
歡迎各位遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)...
大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥一班家長(zhǎng)會(huì)在班主任李老師的主持下有序進(jìn)行。
首先，學(xué)生代表孟釗同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
孟釗同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于自己以后的要求,要在學(xué)生中樹(shù)立事事為先的榜樣.
家長(zhǎng)代表發(fā)言：由張一同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)代表家長(zhǎng)發(fā)言,家長(zhǎng)講述了張一同學(xué)進(jìn)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生活的進(jìn)步和改變,以及各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的期望.表示了對(duì)北大青鳥的感謝,認(rèn)可北大青鳥的管理,將孩子送到北大青鳥的正確選擇.并希望所有的孩子們?cè)诒贝笄帏B都能好好學(xué)習(xí)，成為有用人才。
班主任李智慧老師向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)的日常管理情況，包括全天式陪伴,鼓勵(lì)學(xué)生自己上臺(tái)講課,說(shuō)服式教育,班級(jí)以及宿舍衛(wèi)生管理等相關(guān)的規(guī)章制度。希望家長(zhǎng)們了解學(xué)習(xí)的管理方式，并能配合學(xué)校的管理，讓孩子們?cè)诒贝笄帏B能有更大的進(jìn)步。
教員張玉龍老師上臺(tái)講述學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)情況,并向家長(zhǎng)們展示了學(xué)生的作品,以及下階段學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。希望家長(zhǎng)能看到學(xué)生的進(jìn)步，和我們教授的課程內(nèi)容，讓家長(zhǎng)明白孩子學(xué)到的技術(shù)。
接下來(lái)學(xué)生發(fā)言時(shí)間：同學(xué)們分享自己進(jìn)學(xué)這段時(shí)間的改變。
羅子豪說(shuō)道：自己以前是社會(huì)的小混混,打架抽煙等等,報(bào)名入學(xué)前在打架的被北大青鳥的老師看見(jiàn),并沒(méi)有放縱他打架,而是叫過(guò)來(lái)溝通了一會(huì)告訴他打架的不好,并制止了這次打架事件.之后再也沒(méi)有打過(guò)架.現(xiàn)在是羅子豪是班里的紀(jì)律委員,計(jì)算機(jī)高手.
薛錕說(shuō):因?yàn)槌踔性诎嗬镌獾綄W(xué)生排擠，變得自卑不敢說(shuō)話,來(lái)到北大青鳥后，現(xiàn)在敢于上臺(tái)了,并且越來(lái)越開(kāi)朗,跟班里的同學(xué)相處的特別融洽。
趙澤說(shuō)：之前自己在廣靈上過(guò)幾天學(xué),學(xué)不進(jìn)去然后換了學(xué)校來(lái)到了北大青鳥，以前不愿意參加各種活動(dòng)害怕麻煩，上課不聽(tīng)講，喜歡睡覺(jué)。但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍很好，也喜歡參加各種活動(dòng)了，并且上課認(rèn)真聽(tīng)講了，不在睡覺(jué)。
學(xué)生們都在用自己的親身經(jīng)歷告訴家長(zhǎng)們，自己選擇北大青鳥沒(méi)有選錯(cuò)，在這里他們都有了學(xué)習(xí)態(tài)度都有了明顯的改變。變成了積極樂(lè)觀開(kāi)朗認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
經(jīng)過(guò)在北大青鳥這一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都有了明顯的進(jìn)步，這次評(píng)選出這一階段
優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)——張一同學(xué),孟釗同學(xué),張志穎同學(xué)
進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)——羅子豪同學(xué)，
希望每一位同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锢^續(xù)努力。
王子怡同學(xué)給她的家長(zhǎng)寫了一份信表達(dá)了她對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以去試著去保護(hù)他們.
羅子豪媽媽給羅子豪寫了一份信,告訴羅子豪學(xué)習(xí)的重要性,以及為什么要容他學(xué)習(xí).表達(dá)了所有做家長(zhǎng)的期望和初心.
張嘉強(qiáng)媽媽給張嘉強(qiáng)寫了一份信,告訴他身體的特殊不代表他比別人差而是應(yīng)該更加去嚴(yán)格要求自己.
薛錕舅媽給薛錕寫了一封信告訴孩子人生不是一帆風(fēng)順的,但是人生需要自己掌握,多吃苦,多磨煉自己.
最后大同校區(qū)負(fù)責(zé)人李培老師表達(dá)了家庭和學(xué)校配合的重要性,學(xué)生已經(jīng)不是他們眼里什么也干不了的小孩子,而是一個(gè)小大人.家長(zhǎng)應(yīng)該去尊重孩子的想法,將錯(cuò)誤的想法經(jīng)過(guò)引導(dǎo)樹(shù)立正確的觀念.并表示了對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝,感謝各位家長(zhǎng)的信任,感謝每一位老師的辛勤付出。
在大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥專業(yè)，
您能感受到孩子的成長(zhǎng)，
從基本素養(yǎng)及專業(yè)技能提升
再到課外活動(dòng)帶給孩子們的自信，
由內(nèi)而外讓孩子們煥然一新。
增強(qiáng)家校溝通
促進(jìn)家校攜手
為孩子的未來(lái)
搭建更好的平臺(tái)
您的滿意
是我們最高的追求！
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