2022年高考補報名即將開始了，接下來就是2022年高考部分的序章——高職單招，高職單招是分類考試，也是近年來高職招生的重要渠道，同時還是高考的重要組成部分。
很多考生在選擇中、高職專業(yè)的時候會很迷茫，到底該怎么選擇專業(yè)？很多已經(jīng)選完專業(yè)的同學在面臨畢業(yè)的時候會非常糾結(jié)是要去就業(yè)還是要去追求更高的學歷？花那么大力氣去升本真的有必要嗎？升本后的就業(yè)前景真的會更好嗎？
我們的心愿：與家長、學生共同成長
其實，怎么選擇，最終還是需要大家自己去做決定的。小編想要提醒大家的是，就業(yè)or升本，主要由你所在的專業(yè)到底是側(cè)重能力經(jīng)驗積累，還是更看重學歷和證書所決定的。
那么針對這些問題，小編整理了各個專業(yè)的升本必要指數(shù)排名，或許你會在這里找到答案�。ó斎唬瑳]有提到的專業(yè)不代表就不需要升本了哦�。�
臨床醫(yī)學
升本必要指數(shù)：★★★★★
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基本理論、知識和技能，具有較高綜合素質(zhì)、較強實踐能力和初步科研基礎(chǔ)的應(yīng)用型臨床醫(yī)學人才，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
臨床醫(yī)學專業(yè)高學歷學生較多，現(xiàn)在很多醫(yī)學生都是本碩連讀，所以專科學歷在就業(yè)市場毫無競爭力。想要獲得一份好的工作，最低也要通過專升本考試，獲得全日制本科學歷，推薦升本后繼續(xù)考研，這樣以后進大醫(yī)院的機會更多。
就業(yè)方向
1、到高等醫(yī)學院校從事科研、教學工作；
2、到各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療及疾病預防工作；
3、到醫(yī)學科研機構(gòu)從事基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學相關(guān)的科研工作；
4、到企事業(yè)單位從事醫(yī)學教育培訓，醫(yī)療儀器的研發(fā)、營銷、培訓，醫(yī)療保險等相關(guān)工作。
法學
本必要指數(shù)：★★★★★
法學專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
法學專業(yè)，一度被人們公認為是捧著"鐵飯碗"的好專業(yè)，但隨著崗位狀態(tài)飽和，法學畢業(yè)生增多，就業(yè)變得愈加困難，且司法考試只有全日制本科學歷才可參加，所以專升本很有必要。
就業(yè)方向
公務(wù)員、律師、公司法務(wù)人員、法律顧問等相關(guān)領(lǐng)域。
生物科學類
升本必要指數(shù)：★★★★☆
生物科學類專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握生物科學專業(yè)知識，基本理論和基本技能，了解生物科學的理論前沿問題和生物科學的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，能夠在中等學�；蚋叩仍盒氖陆虒W與科學研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作。
就業(yè)方向
主要到科研機構(gòu)或高等學校從事科學、研究、教學工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門，從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。
護理學
升本必要指數(shù)：★★★★☆
本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，掌握現(xiàn)代護理學和相關(guān)學科知識和技能。能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育和科研等工作。
就業(yè)方向
護理學專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研；或者在高校任教。
對護理學專業(yè)而言，學歷和就業(yè)醫(yī)院的層次有很大關(guān)系，想要去一家好的醫(yī)院，肯定需要一個全日制本科學歷做保障。
小學教育
升本必要指數(shù)：★★★★☆
本專業(yè)學生主要學習小學教育方面的基本理論和基本知識，受到小學教育技能的基本訓練，培養(yǎng)能夠在小學從事教學與教學研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作，適應(yīng)并引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需求的能承擔小學多學科教育改革與發(fā)展需求的高素質(zhì)教師。
就業(yè)方向
各類小學的各科教師；各類小學管理人員；教育行政部門有關(guān)小學管理干部；各級科研機構(gòu)有關(guān)小學教育的科研人員。
公共事業(yè)管理
升本必要指數(shù)：★★★★☆
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的公共管理專門人才。培養(yǎng)能夠在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、特別是各種公共組織中從事管理工作、相關(guān)研究和教育工作的高素質(zhì)人才。
公共事業(yè)管理專業(yè)學生大部分都會選擇考事業(yè)單位或者公務(wù)員，而這些考試的門檻大多都為全日制本科學歷，所以建議專升本。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生具有較強的分析判斷能力，掌握系統(tǒng)扎實的公共事業(yè)管理基礎(chǔ)理論與方法，具備廣博的相關(guān)學科知識與技能，能夠從事黨政、教育、科研及企事業(yè)管理工作。
英語專業(yè)
升本必要指數(shù)：★★★★☆
該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能，熟練的英語語言運用能力，具有從事英語教學與研究必需的基本理論、基本知識和基本技能。
專業(yè)翻譯、研究、高等教育英語教學等相關(guān)方面的工作，對于學生的基礎(chǔ)知識、基本理論和口語就會有比較高的要求。如果希望從事翻譯、英語研究或者中學教師的話，是比較需要到本科進行更深入的學習的。
就業(yè)方向
1、從事外經(jīng)貿(mào)各部委、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門等工作
2、繼續(xù)學習：達到國家規(guī)定的條件后，考取英語語言文學及相關(guān)專業(yè)研究。
3、院校任教或考事業(yè)編等。
計算機專業(yè)
升本必要指數(shù)：★★★★☆
該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本理論，具有較強的操作技能，能熟練進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和方案設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安裝和管理、網(wǎng)絡(luò)安全防護。能夠從事計算機網(wǎng)絡(luò)的維護調(diào)試、應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理操作等工作，具有較強實踐能力的實用型、技能型人才。
計算機專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)分層嚴重，學歷成為重要的敲門磚，想去大公司發(fā)展的同學還是建議升本哦。
就業(yè)方向
主要分布在:計算機軟件、計算機硬件、計算機網(wǎng)絡(luò)及計算機應(yīng)用技術(shù)等，計算機硬件這方面在目前看來就業(yè)人數(shù)已供多于求，而在計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上還是缺乏人才，尤其是高科技創(chuàng)新人才!也由于高層計算機技術(shù)的深奧，各方面技術(shù)的結(jié)合，使得高層技術(shù)崗位人才十分的貧乏。
