考試招生是牽動職業(yè)教育改革的“牛鼻子”，是優(yōu)化類型定位、暢通學生升學通道的關(guān)鍵，記者從今天教育部舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，未來，“職教高考”將成為高職招生主渠道。
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23日，教育部召開發(fā)布會介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。
據(jù)了解，職教高考，是指職業(yè)教育的專門性高考，是相對于普通高考而言的，2013年，教育部印發(fā)了《關(guān)于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經(jīng)對“職教高考”進行了試點。
今年，將完善“職教高考”的頂層設(shè)計，更好地發(fā)揮“指揮棒”的作用。一是加強考試制度和標準建設(shè)，確�？荚噰乐斢行颉踩�(guī)范、公平公正。二是優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。三是擴大職業(yè)本科、職業(yè)專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學校招生的主渠道。推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成。
