北大青鳥學(xué)校特色就業(yè)服務(wù)，不一樣的就業(yè)保障
新修訂的職業(yè)教育法(2022修訂)突出就業(yè)導(dǎo)向，進(jìn)步明確職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,具體形式包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn),首次提出面向市場、促進(jìn)就業(yè)基本原則。體現(xiàn)了國家政策的導(dǎo)向性、可操作性，職業(yè)教育的目標(biāo)和任務(wù)更加清晰、明確。
當(dāng)前，國內(nèi)職業(yè)院校都在響應(yīng)國家政策，深化職教改革,但部分院�；虿糠謱I(yè)的中、高職畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)難、就業(yè)流失率高或就業(yè)質(zhì)量低這個不爭的事實(shí)，社會各界對此高度關(guān)注。原因涉及各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)市場供需結(jié)構(gòu)性矛盾等社會問題，也存在職業(yè)院校本身在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、師資力量、就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多個方面的原因。
北大青鳥學(xué)校在產(chǎn)教融合校企合作領(lǐng)域不斷的探索和實(shí)踐，特別是在促進(jìn)校企合作特色專業(yè)的就業(yè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的積淀。通過多年的深耕，校企合作模式走向成熟,校企合作成果顯著， 在穩(wěn)定就業(yè)和提供技術(shù)技能型人才等方面為社會做出巨大貢獻(xiàn)。
北大青鳥契合國家支持校企協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的政策,與職業(yè)院校開展校企合作,結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和崗位人才需求特點(diǎn)，以及院�，F(xiàn)有教育資源和特點(diǎn)等因素共同研究制定北大青鳥特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
北大青鳥和職業(yè)院校合作在院校內(nèi)建立高水平人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,引入北大青鳥技術(shù)專家、一線IT工程師到學(xué)校任教，引入企業(yè)真實(shí)項目,帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。建設(shè)和完善兼職教師資源庫,聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干或能I巧匠來校兼職任教。同時,北大鳥助力職業(yè)院校在北大青鳥設(shè)立產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，北大青鳥校企合作特色專業(yè)的學(xué)生在院校學(xué)習(xí)完成專業(yè)基礎(chǔ)課程且考試合格后,可以到北大青青產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地邊做項目邊學(xué)習(xí)，在基地學(xué)生有更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過高質(zhì)量的師資和企業(yè)技術(shù)專家手把手帶領(lǐng)學(xué)生完成企業(yè)級真實(shí)項目，享受企業(yè)的教學(xué)管理和服務(wù)，并在就業(yè)前完成就業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練和崗位集訓(xùn)。在基地里實(shí)訓(xùn)的氛圍也更能鍛煉學(xué)生的職場經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間積累豐富的項目經(jīng)驗(yàn)。
基地對接行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)研需求，不僅能夠滿足學(xué)生在項目實(shí)訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)操作技能的需要，而且能夠?qū)有袠I(yè)企業(yè)的技術(shù)革新需求，在匯聚職業(yè)院校原有的資源優(yōu)勢和北大青鳥在技術(shù)專家、技術(shù)資源和實(shí)訓(xùn)項目等優(yōu)勢基礎(chǔ)上，師生共同參與面向業(yè)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和項目開發(fā)，能夠在培養(yǎng)學(xué)生的操作技能、技術(shù)問題解決能力、創(chuàng)新能力、產(chǎn)品研發(fā)能力等方面發(fā)揮獨(dú)特作用，有利于培養(yǎng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)企業(yè)所需要的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
北大鳥經(jīng)過多年的職業(yè)教育實(shí)踐，取得了優(yōu)異的就業(yè)成果，已經(jīng)累計培養(yǎng)IT技術(shù)技能人才近80萬人次，其中高中、中專學(xué)歷者占45%，大專及大專以上學(xué)歷者占55%，就業(yè)率達(dá)到95%以上。以上都得益于北大青鳥特色的就業(yè)服務(wù)。
1、完善的就業(yè)指導(dǎo)
COT ( Career Oriented Training )職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練，是北大青鳥獨(dú)創(chuàng)的一套職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程體系,其目的是明確以就業(yè)為導(dǎo)向，以準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)為核心，細(xì)化每學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，以訓(xùn)練取代課堂講授,旨在于通過訓(xùn)練的方法實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校即成為準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生職場修養(yǎng)和就業(yè)能力。課程訓(xùn)練內(nèi)容緊貼學(xué)生特點(diǎn)和崗位需求，訓(xùn)練形式是沉浸式和體驗(yàn)式的,經(jīng)多年實(shí)踐檢驗(yàn)是科學(xué)且有效的。北大青鳥校企合作特色專業(yè)整個學(xué)制都貫穿COT課程， 從樹立正確"三觀"、健康人格塑造，到溝通表達(dá)訓(xùn)練、職場情緒管理、抗壓訓(xùn)練，再到系列的就業(yè)指導(dǎo)工作,包括行業(yè)認(rèn)知、職業(yè)性格測評、樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀、就業(yè)方向規(guī)劃、就業(yè)心態(tài)建設(shè)、商務(wù)禮儀訓(xùn)練、簡歷撰寫、簡歷投遞、面試心態(tài)、面試技巧指導(dǎo)等，通過完善的就業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。
2、系統(tǒng)的就業(yè)訓(xùn)練
北大青鳥校企合作特色專業(yè)在學(xué)生就業(yè)階段引入企業(yè)項目實(shí)訓(xùn)和就業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練。將企業(yè)真實(shí)的項目引入教學(xué)實(shí)踐，在項目實(shí)施中,嚴(yán)控學(xué)生的項目進(jìn)度和質(zhì)量，對項目的設(shè)計、需求實(shí)施、評審、驗(yàn)收等,都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),充分鍛煉學(xué)生實(shí)際業(yè)務(wù)能力。
強(qiáng)化職場溝通能力,在學(xué)生就業(yè)前實(shí)施職場訓(xùn)練，講練結(jié)合,同時，加入高頻次、考核式的模擬面試強(qiáng)化訓(xùn)練，在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)面試之前至少經(jīng)歷過四輪的模擬面試，讓學(xué)生熟悉面試流程，從容應(yīng)對面試遇到的常見問題。系統(tǒng)的就業(yè)訓(xùn)練，提升學(xué)生項目經(jīng)驗(yàn)，提前適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，助力學(xué)生快速就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
3、穩(wěn)定、深度的企業(yè)合作
優(yōu)異的就業(yè)成果離不開和用人企業(yè)的溝通與合作，北大青鳥與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)大量公司建立了穩(wěn)定、深度的合作關(guān)系，同時,青鳥特色專業(yè)的就業(yè)老師，以專業(yè)的人才顧問形象持續(xù)日常企業(yè)拜訪，與合作單位保持良好的溝通交流。針對不同的企業(yè)需求，對企業(yè)進(jìn)行專項定制培養(yǎng)，人才定向委培等，并且會配合合作企業(yè)定期召開校園招聘會與人才推介會等。
4、良好的就業(yè)跟蹤維護(hù)
針對畢業(yè)生，北大青鳥同樣保持對學(xué)生的關(guān)懷及幫助。3年職業(yè)關(guān)懷,包括試用期、轉(zhuǎn)正、半年后、一年后、升職時等等時段,都與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)和關(guān)懷。除了職業(yè)初期的關(guān)懷,北大青鳥還為學(xué)生提供二次就業(yè)與高端崗位推介等機(jī)會，北大青鳥每年在北上深等地區(qū)會定期召開針對青鳥往屆畢業(yè)學(xué)生的大型高端招聘會"夢想’職通車”, 以及”校友會"等，與知名企業(yè)簽訂人才合作戰(zhàn)略協(xié)議,在校生也可以免費(fèi)參加，為學(xué)生提供完善的就業(yè)保障。
