什么是職教高考？
職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對于普通高考（普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試），指職業(yè)教育的專門性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓體系”要求，按照考試招生制度改革總體部署，統(tǒng)籌各級各類職業(yè)教育發(fā)展。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學通道，調(diào)整高職招生計劃分配和考試招生政策，適度提高專科職業(yè)學校招收中職學校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學校招收專科職業(yè)學校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道。
職教高考是面向職校學生（中專學校、技工學校、職業(yè)高中、高中）設(shè)置的考試升學形式，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生的主渠道。采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。
中專生在讀書后要進行升學選擇自主招生、五年一貫制或者3+證書后參加的考試。職教高考考試科目只考語、數(shù)、英三門，是針對中專、技校、職校、職高和退伍軍人五種類型升大學、本科和碩士唯一的途徑。
中職生也可以實現(xiàn)讀研究生：中�！鷮？啤⒅袑！究啤⒅袑！鷮？啤究啤芯可�。
職教高考有什么優(yōu)勢？
一、有效避開學生文化基礎(chǔ)差的劣勢
職教高考除公共課（語文、數(shù)學、英語）外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢，彌補文化基礎(chǔ)差的劣勢，更輕松地考上大學。
二、考大學機率大
職教高考面對的是職業(yè)中學的學生，是職校學生之間的競爭。參加職教高考的人數(shù)較少，考試難度低、題量少，競爭激烈程度遠比普通高考低得多。近年來，隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，更多高校轉(zhuǎn)為應用型大學，擴大了職教高考招生比例，讓更多職教學生可以通過職教高考，與普高學生一樣考專科、升本科、讀研究生，打開了繼續(xù)深造的大門。
三、職教貫通路徑暢通
“3+4”、五年一貫制、三二連讀暢通了中高職之間的路徑。所謂3+4”，是指中職學校3年與本科高校4年的對口貫通分段培養(yǎng)。五年一貫制高職又稱“初中起點大專教育”，初中畢業(yè)生中考成績達到學校錄取線后，直接進入高職院校進行5年學習，學業(yè)期滿頒發(fā)國家認可的專科畢業(yè)證，還可參加專升本考試，繼續(xù)本科深造�！叭B讀”高職指應屆初中畢業(yè)生參加中考后，由市招生部門統(tǒng)一組織報名、考試并提前擇優(yōu)錄取，學生在中職學校學習3年后，經(jīng)考核合格，直接升入相應的高職院校學習2年，學業(yè)期滿成績合格頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。
四、未來就業(yè)形勢好
職業(yè)院校堅持市場導向，緊密對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求開設(shè)專業(yè)，如汽車運用與維修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、財務(wù)會計、學前教育、電子商務(wù)等。
職教高考如何實施？
2020年1月
教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》，在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構(gòu)建從中職、�？�、職業(yè)教育本科、應用型本科到專業(yè)學位研究生的應用型人才培養(yǎng)體系。
2020年12月
教育部召開教育2020收官系列第三場新聞發(fā)布會，介紹“十三五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展情況。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在會上強調(diào)，增強職業(yè)技術(shù)教育適應性，有三點要把握好。第一件事就是要建立職教高考制度，依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)�？平逃�、職業(yè)本科教育在內(nèi)容上、培養(yǎng)上銜接起來，任何職業(yè)院校的學生都可以通過職教高考制度進入任何一個職業(yè)院校的任何專業(yè)學習。
2022年
將正式開始實行，考試科目分為文化課+專業(yè)課+專業(yè)技能。不允許普通應屆高中生參加。
職教高考不允許普通應屆高中畢業(yè)生報考，是一次大的變革，至此，中職生將首次迎來升學的高峰，中職生畢業(yè)也可以上專科、本科、往上還可以考研、甚至于讀博。擁有扎實專業(yè)技能的同時還擁有了高學歷，中職生參加職教高考前途不可限量。
山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應用型本科高校，同時，借鑒國外辦學模式，以新設(shè)本科院校、獨立學院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應用技術(shù)大學。屆時，中職學校學生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學校學生升學成才，也將有力提升本科高校的高層次應用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力。
與普通高考有什么區(qū)別？
一、報考身份群體不同
職教高考的考生主要是以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學校的三年級學生或者往屆畢業(yè)生為主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三學生為主。
二、報考條件不同
職教高考報考需要考取教育部考試中心頒發(fā)的計算機證或英語證書，或者是省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程考試合格證書三證任意一個就可以了。而普通高考則不需要任何證書。
三、考試科目不同
職教高考的考試科目分別是語文、數(shù)學、英語三科。每科150分，總分450分。普通高考的考生科目是語數(shù)英+文科或語數(shù)英+理科。
四、考試難度不同
職教高考主要是考基礎(chǔ)和基本應用，就是最簡單的語數(shù)英；普通高考則是考基礎(chǔ)、基本應用和復合應用，難度較高。
五、錄取院校不同
職教高考錄取的是指定的大專院校。普通高考則錄取的是所有的全日制大學。
六、報考時間和考試時間不同
職教高考為每年的10月報考，1月考試。普通高考則是12月報考，6月考試。
哪幾類學生適合報考職教高考？
職教高考的重點還在于面向中職畢業(yè)生，初中學生在校注冊中技學籍滿三年，中專生、技校生和往屆高中畢業(yè)的學生都可以參加。職教高考并不是只有差生報考，針對于偏科或文化課成績不理想的學生是最好的選擇，學生可以通過職教高考考入大學繼續(xù)深造。
01 英語基礎(chǔ)不好的同學;(大部分科目不考英語)
02 存在偏科的學生;(比如物理好的學生可選擇考物理)
03 感覺學習壓力大的學生;(文化課只考三科)
04 文化基礎(chǔ)薄弱但動手實踐能力強的學生;(如計算機應用)
05 文化課400分以下但又想考取國家計劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學愿望強烈的學生。
說明：各地政策各有不同，山東省高職（�？疲﹩为毧荚囌猩饕嫦蛑械嚷殬I(yè)學校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學校）。
面對職教高考，其實家長不用焦慮，過去幾年，我們國家已經(jīng)在試點開展職教高考改革了，試點地區(qū)主要有三個，即廣東、山東和湖北。目前最為社會熟知，且最具有推廣價值的是廣東的“3+證書”模式和山東的春季高考改革模式。
職教大學和普通大學的對比
一、兩類大學的不同點
1.名稱不同
從學校名稱可以區(qū)別開來，國家明確要求職教大學名稱為“某某職業(yè)技術(shù)大學”，在批復設(shè)立時名字即固定下來，并要求這些學�！稗k學方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標識和社會特征。
2.專業(yè)不同
2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設(shè)置管理辦法，同時公布247個職教本科專業(yè)目錄，建立自成一體的專業(yè)目錄體系。
3.評價不同
與普通本科學校的評價和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學校教學工作合格評估指標，提出辦學的基本要求，準備對職業(yè)技術(shù)大學開展本科教學水平評估。
4.招生對象不同
職教高考招生面向職業(yè)學校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應屆畢業(yè)生。5.考試時間不同
不同省份的職教高考時間不一樣.6.考試科目不同
文化課必考科目：語文、數(shù)學
文化課選考科目：英語、物理、地理、歷史、化學（只選一科）
專業(yè)技能科目：根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試7.命題單位不同
職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。8.考試難度不同
職教高考難度低于普通高考的60%。9.選專業(yè)時間不同
職教高考考生是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè)，并報考高校的這個相關(guān)專業(yè)，上大學后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。
二、兩類大學的相同點
1.學位相同
即職業(yè)技術(shù)大學和普通大學本科畢業(yè)生的學士學位都是按學科門類授予，是一樣的，不存在職教學位和普通學位的區(qū)別。
2.證書相同
職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國家計劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學士學位證件是完全相同的。
3.學制相同
職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學制均為四年。
4.升學后的待遇相同
職教高考升學的考生在大學期間無論是師資安排、課程設(shè)置還是學生獎學金、畢業(yè)證書以及學位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高考入的學生無任何區(qū)別。
5.錄取渠道相同
都是由各省招辦統(tǒng)一建檔，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
6.待遇相同
國家要求職業(yè)技術(shù)大學畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評審、晉升等方面與普通學校畢業(yè)生享受同等待遇。
7.效力相同
即職業(yè)技術(shù)大學頒發(fā)的學位和學歷，與普通大學一樣，都可以參加考研、就業(yè)等，具有同等法律效力。
