同學(xué)們在經(jīng)歷了九年制的義務(wù)教育之后，現(xiàn)在來到了人生的一個十字路口，面對很多陌生種類的職業(yè)學(xué)校會很迷茫，小編在這里為大家整理介紹了“五年一貫制”和“中高職貫通”的區(qū)別來幫助大家參考找到最適合自己的方向。
最近同學(xué)們都在困擾選擇升學(xué)就讀的方式，其中很多同學(xué)和家長都想知道“五年一貫制”和“中高職貫通”的區(qū)別。下面就跟著小編一起，來了解一下它們分別都是什么意思，以及它們之間各有什么不同之處吧!請接著看下文。
一、什么是五年一貫制?
五年一貫制培養(yǎng)模式是指由五年一貫制高等職業(yè)院校根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，整體設(shè)計五年一貫的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，學(xué)制 5 年。
學(xué)生入學(xué)后，學(xué)籍管理分段實(shí)施，前三年參照本市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍進(jìn)行管理，后兩年參照本市高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理。在學(xué)費(fèi)和資助方面，前三年參照本市中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和資助辦法執(zhí)行，后兩年參照本市高等職業(yè)院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和資助辦法執(zhí)行。學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，可獲得高等職業(yè)院校畢業(yè)證書。
二、什么是中高職貫通?
中高職教育貫通模式是指由相關(guān)或相近專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，共同研究、整體設(shè)計并貫通實(shí)施的技能型人才培養(yǎng)模式，學(xué)制5 年。
學(xué)生通過前三年的中職階段學(xué)習(xí)，并在學(xué)完第一年課程后經(jīng)學(xué)校組織的甄別合格后，進(jìn)入高職階段學(xué)習(xí)。學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，可同時獲得中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校畢業(yè)證書。
三、兩者有什么不同呢?
五年一貫制的辦學(xué)主體是單一主體，即五年一貫制高等職業(yè)院校。其優(yōu)勢在于，首先，15-18周歲是培養(yǎng)專業(yè)技能的良好階段，可以打好堅(jiān)實(shí)打基礎(chǔ);其次，一體化的課程設(shè)計強(qiáng)化了課程機(jī)構(gòu)的合理性統(tǒng)一性;第三，穩(wěn)定性高，學(xué)生可以更好的認(rèn)識專業(yè)，較早的確定目標(biāo)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
中高職貫通的辦學(xué)主體是“雙主體”模式，即中職校和高職校共同推進(jìn)。其優(yōu)勢在于，首先，3年中專+2年大專，同樣高中階段學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)壓力較低，完成學(xué)業(yè)水平畢業(yè)考試即可拿到大專文憑;其次，比其他讀�？频膶W(xué)生早邁入社會一年，節(jié)省了一年的時間。第三，符合中招報名條件即可報名。
最后小編總結(jié)一下：兩種學(xué)制都是隨著國家高度重視高技能人才培養(yǎng)工作，以高級職業(yè)教育為目標(biāo)，為廣大學(xué)子拓寬“升學(xué)”的渠道，所以在小編介紹完“五年一貫制”和“中高職貫通”的區(qū)別后，相信你們會選出最適合自己的學(xué)制。
