學(xué)生及家長(zhǎng)常犯的誤區(qū)就是糾結(jié)于學(xué)校究竟是公辦學(xué)校好還是民辦學(xué)校好。的確公辦學(xué)校有公辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，但民辦學(xué)校也有民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)選擇公辦還是民辦的中專(zhuān)學(xué)校并不十分重要，關(guān)鍵是看學(xué)校能否把自己培養(yǎng)成適合企業(yè)需要的人才。
在擇校的時(shí)候，父母一定會(huì)為自己是選擇公辦學(xué)校好還是私立學(xué)校好而煩惱，選擇中專(zhuān)的時(shí)候就免不了要考慮到這一點(diǎn)。那么我們需要了解民辦中專(zhuān)學(xué)校與公辦中專(zhuān)學(xué)校分別有些什么優(yōu)勢(shì)?
一、師資力量
民辦中專(zhuān)學(xué)校為了提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，該校教師經(jīng)層層刷選均為能力教師。民辦中專(zhuān)的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的,"優(yōu)勝劣汰"是這個(gè)道理。這些變化給教育工作者提出了更高的評(píng)價(jià)水準(zhǔn)，因此要求每一位老師必須具有責(zé)任心，并不斷進(jìn)取。
公辦中專(zhuān)財(cái)政和教材歸教育局管理，學(xué)校教師均要考編合格后才能進(jìn)入教師隊(duì)伍，然后通過(guò)分配到公辦學(xué)校擔(dān)任編制教師，編制內(nèi)教師一般較為舒適，無(wú)失業(yè)壓力。
二、硬件設(shè)施
現(xiàn)在倡導(dǎo)教育資源均衡、公辦民辦學(xué)校在硬件設(shè)施上不存在太大差異。比如師資力量不足、生源質(zhì)量差等等，這些問(wèn)題是無(wú)法避免的，但最根本的解決方法就是提高教學(xué)質(zhì)量。伴隨著國(guó)家對(duì)于教育投入力度的加大，以及對(duì)于教育的高度重視，不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，硬件都只會(huì)變得更好。
三、錄取后的待遇
民辦學(xué)校學(xué)生與公辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活，在入學(xué)之后各方面的待遇是一樣的。但他們之間存在著很大差別，主要表現(xiàn)為：第一，對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)能力差;第二，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有進(jìn)取心;第三，心理素質(zhì)較差等。由此不管是民辦還是公辦都必須加強(qiáng)管理。
四、畢業(yè)證
二者在性質(zhì)上并無(wú)差異，不論是公辦中專(zhuān)學(xué)�；蛎褶k中專(zhuān)學(xué)校，其畢業(yè)證書(shū)均為國(guó)家教育部監(jiān)制，均為國(guó)家認(rèn)可的普通教育畢業(yè)證書(shū)，兩校學(xué)位證書(shū)相同，無(wú)公辦與民辦之分。
以上就是小編總結(jié)的公辦中專(zhuān)和民辦中專(zhuān)的區(qū)別，當(dāng)然在最終選擇過(guò)程中，各位同學(xué)要結(jié)合自身家庭情況慎重考慮。
