來北京北大青鳥學(xué)校咨詢的人群中，有一部分是家長替孩子來咨詢的。今天，北京北大青鳥學(xué)校老師就把家長最關(guān)心的問題做一個總結(jié)，一一為大家詳細(xì)解答。
1) 孩子學(xué)歷不高，基礎(chǔ)不好，能掌握知識嗎？
首先北京北大青鳥學(xué)校針對零基礎(chǔ)學(xué)生的思維、針對零基礎(chǔ)學(xué)生掌握知識進(jìn)度的情況進(jìn)行了廣泛的科學(xué)調(diào)研，從而得以研發(fā)的課程，它分為三個階段來學(xué)習(xí)，就是充分印證了課程具有針對性的特點；同時課程是由淺入深循序漸進(jìn)來講解的，第一門課會先從打字學(xué)起逐漸到高端的技術(shù)；北京北大青鳥學(xué)校講授的是一個科學(xué)的貼近企業(yè)需求的智能化編程，孩子來學(xué)習(xí)的是一種方法和一種實用的技能。
2) 北京北大青鳥學(xué)校管理是否嚴(yán)格？
首先我們每個班級配備兩名老師，一名授課老師，一名班主任老師，授課老師憑借自己的項目經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓孩子全身心的投入并熱愛學(xué)習(xí)；班主任老師通過嚴(yán)格的考勤、考試管理為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過CTO營造好的班風(fēng)班貌，這些對于孩子的身心和好的習(xí)慣的養(yǎng)成都有一定的好處，我們有很多喜歡打游戲的學(xué)生現(xiàn)在投身于我們的學(xué)習(xí)之中，將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力�！�
3)所有人都推薦工作嗎？
北京北大青鳥學(xué)校專家表示，學(xué)習(xí)態(tài)度在北大青鳥APRECH與學(xué)習(xí)目的一樣都是很重要的。所有的學(xué)員我們都會履行我們推薦的承諾，執(zhí)行推薦的程序，同時，經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)員的技術(shù)能力、實際編程經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)才是用人單位選擇的依據(jù)，也是未來學(xué)員立身IT行業(yè)的看家本領(lǐng)，不是一個推薦程序就能夠代替的，不過最終還是要看學(xué)員在我們這里學(xué)習(xí)獲得職業(yè)能力，北京北大青鳥學(xué)校從來不包就業(yè)，但我們能保障學(xué)員在專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃、班主任管理、學(xué)術(shù)老師的授課、就業(yè)老師包裝學(xué)員推薦就業(yè)各個環(huán)節(jié)的工作細(xì)致到位，從而我們的學(xué)員會有一個好的工作。
4) 國家對于北大青鳥頒發(fā)的兩類證書的認(rèn)可度如何？
北大青鳥頒發(fā)的有兩類證書，一類是ACCP國際認(rèn)證，一類是國家勞動社會保障部頒發(fā)的職業(yè)資格等級認(rèn)證即OSTA認(rèn)證（國務(wù)院35號令2005年11月7日專門就該認(rèn)證未來5年的全國普及做出相關(guān)規(guī)定），均是IT行業(yè)對技能評價的權(quán)威資格認(rèn)證。ACCP認(rèn)證是由印度APTECH和北大青鳥聯(lián)合頒發(fā)，該認(rèn)證有著二十二年的歷史，全球持證人員有350萬人之多，在國外IT業(yè)界有著很高的聲譽，無論是在外企中或者出國發(fā)展均有很大的幫助，OSTA認(rèn)證因為由負(fù)責(zé)國內(nèi)就業(yè)部門的勞動社會保障部頒發(fā)，因而在本土企業(yè)中的發(fā)展，該認(rèn)證具有權(quán)威的含金量。
北京北大青鳥學(xué)校是北京京東地區(qū)最大的IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自成立以來，培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀軟件人才！北京北大青鳥學(xué)校開設(shè)的軟件培訓(xùn)課程，無需專業(yè)背景，零計算機(jī)基礎(chǔ)的人也可以學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容以當(dāng)前最實用最流行的JAVA和.NET技術(shù)為主，學(xué)校理論課程配合數(shù)千家合作企業(yè)的實戰(zhàn)實踐，讓學(xué)員掌握實用的專業(yè)IT技能和企業(yè)需要的工作經(jīng)驗，完成學(xué)業(yè)后在學(xué)校的推薦下輕松入職北京知名的IT名企，成為令人羨慕的軟件工程師。
