我們在課程的設(shè)置上是融合了一些教育心理學的知識，教員的教學和學員的學習都是按照教學計劃來進行的,而教學計劃的制定結(jié)合了BENET教學難度系數(shù)曲線,哪些地方學生在學習上會遇到困難，教員都做了相應的準備，在一些學習的難點處會安排相應的小班輔導，知識講座來幫助學生度過學習中的困難，同時在學習相對簡單的地方,教員會安排了知識競賽來提升學員的學習興趣,另外要求學生課前預習和課后的復習與教員的課堂講解相結(jié)合，使學員很輕松地面對每一個知識點，因此學員很少會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象，如果由于一些特殊原因?qū)е聸]有聽懂，可以課后留在學校，針對性地請教專業(yè)老師。
