ACCP和國內(nèi)大學的計算機課程是不一樣的。印度 APTECH 的教學模式比較注重實踐操作模式。教材更新比較快,根據(jù)主流產(chǎn)品和技術(shù)的變化而進行動態(tài)的更新,按照北大青鳥做出的學習目標,ACCP畢業(yè)的學生參加工作就可直接進入工作狀態(tài)。而國內(nèi)正規(guī)院校則比較注重理論,畢業(yè)生需要在工作近一年才可以去開發(fā)軟件。所以計算機專業(yè)的畢業(yè)生也非常有必要來學習。
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