雖然高考早已結(jié)束，但是對于很多落榜生來說依然是一個無法彌補(bǔ)的遺憾。面對落榜的事實(shí)，今后的道路該如何前行？其實(shí)，高考落榜后的出路依舊有很多：民辦、復(fù)讀、出國、打工……然而當(dāng)你站在十字路口，到底哪條才是最適合自己的道路呢？為此，我們咨詢了北京北大青鳥校區(qū)的教育專家，讓專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師為同學(xué)們分析一下目前的就業(yè)形勢：
高考落榜怎么辦？如果你對大學(xué)還有向往，那么你可能會選擇復(fù)讀。但是北京北大青鳥校區(qū)老師認(rèn)為，有幾類考生不適合復(fù)讀：缺乏自我分析和約束力的學(xué)生；家長強(qiáng)迫復(fù)讀的學(xué)生；分?jǐn)?shù)過低的學(xué)生；心里素質(zhì)過差的學(xué)生。如果你是這幾類學(xué)生，那么老師不建議你參加復(fù)讀。其實(shí)在哪里學(xué)習(xí)都一樣，更何況現(xiàn)在企業(yè)在招聘的時候早已不再看重學(xué)歷，而是更加關(guān)注技能與經(jīng)驗(yàn)，所以如果學(xué)術(shù)這條路走不通，那么就去試試技術(shù)這條路吧！
北京北大青鳥校區(qū)老師指出，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生的就業(yè)難問題已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。雖然國家一直在想辦法解決這個問題，但情況也并沒有得到改善。越來越多的大學(xué)生意識到，上大學(xué)只能學(xué)習(xí)到一些理論知識，然后混個文憑。但是在找工作的時候才發(fā)現(xiàn)，企業(yè)需要的是有技能和經(jīng)驗(yàn)的人，而這則恰恰是剛畢業(yè)的大學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。因此北京北大青鳥校區(qū)老師建議同學(xué)們在求職之前要先掌握一技之長，只有一技傍身才能在職場江湖中縱橫馳騁。
學(xué)習(xí)技術(shù)，當(dāng)然是選擇最好的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格的管理可以幫助養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)大的就業(yè)推薦系統(tǒng)會幫助你順利的邁入職場，所以相比而言，來參加北京北大青鳥校區(qū)的軟件開發(fā)技能培訓(xùn)是一個不錯的選擇。
高考后可以去北大青鳥嗎？ 據(jù)了解，北京北大青鳥校區(qū)的培養(yǎng)模式側(cè)重點(diǎn)不在于學(xué)生理論知識，而是讓學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握技能，提高人才的綜合素質(zhì)。從某種意義上講，就是一個學(xué)員走向企業(yè)的最終崗前培訓(xùn)地。在教學(xué)方式上，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)帶動教學(xué)，上課打破傳統(tǒng)課堂模式，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貫穿教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。相對于學(xué)歷教育，實(shí)訓(xùn)則是企業(yè)式的、老師帶領(lǐng)學(xué)直接參加名企的實(shí)際研發(fā)項(xiàng)目，從而全面掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中就擁有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，離開北京北大青鳥學(xué)校后輕松就業(yè)。
另外，北京北大青鳥校區(qū)還專門設(shè)立了就業(yè)部，多名資深的就業(yè)指導(dǎo)老師全力以赴的為學(xué)員進(jìn)行就業(yè)推薦和就業(yè)指導(dǎo)。自成立以來，北京北大青鳥校區(qū)的平均就業(yè)率高達(dá)98.8%，培養(yǎng)的學(xué)員受到了企業(yè)和社會的高度認(rèn)可，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)員未畢業(yè)就被企業(yè)提前預(yù)定的局面。
高考落榜怎么辦？如何作出抉擇？高考后可以去北大青鳥嗎？ 北京北大青鳥校區(qū)老師建議同學(xué)們來學(xué)習(xí)一門技術(shù)。在北京北大青鳥校區(qū)，聚集了眾多對計(jì)算機(jī)感興趣的學(xué)員，他們或許高考落榜、或許是自己放棄大學(xué)，但是在“職業(yè)”加“技能”的培養(yǎng)之下，他們都懷著各自的夢想，通過努力，一步步走向了優(yōu)秀軟件工程師的行列。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學(xué)費(fèi)多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
